이화여자대학교 | 뉴스센터 | 이화소식 | 기관/학과 소식

본문 바로가기
주메뉴 바로가기
서브메뉴 바로가기

기관/학과 소식

778
조형예술대학 섬유예술전공 차승언 교수, ‘Frieze Seoul 2026 Focus Stand Prize’ 수상 N

조형예술대학 섬유예술전공 차승언 교수가 세계적인 현대미술 플랫폼인 프리즈 서울(Frieze Seoul)에서 ‘2026 Focus Stand Prize’를 수상했다. 차승언 교수 | Woven Leaf-5_Cotton yarn, polyester yarn, dye_194x97cm_2026 차승언 교수는 서울의 PIPE Gallery와 함께 프리즈 서울 2026 Focus 섹션에 참여해 개인전 형식의 전시 《0101 Weaving: Recovering Materiality in the Digital Age》를 선보였으며, 국제 심사위원단으로부터 전시의 예술적 완성도와 동시대적 의미를 높이 평가받아 Focus Stand Prize의 수상자로 선정됐다. 프리즈(Frieze)는 런던, 뉴욕, 로스앤젤레스, 서울 등 세계 주요 도시에서 아트페어와 전시, 출판 활동을 전개하는 국제적인 현대미술 플랫폼이다. 특히 프리즈 서울은 아시아와 세계 미술계를 연결하는 주요 국제 아트페어로 자리매김하고 있으며, 2026년 행사에는 30개국 및 지역에서 130여 개 갤러리가 참여하고, 54개국 및 지역의 컬렉터와 미술 관계자들이 방문하는 등 역대 가장 폭넓은 국제적 참여를 기록했다. 또한 세계 주요 미술관과 기관의 관계자들이 대거 참여해 한국 현대미술과 국제 미술계의 교류를 이끄는 중요한 플랫폼으로 평가받고 있다. 이번에 차승언 교수가 수상한 ‘Focus Stand Prize’는 프리즈 서울의 Focus 섹션 가운데 가장 뛰어난 전시를 선정해 수여하는 상이다. Focus 섹션은 설립 12년 이하의 젊은 갤러리들이 참여해 특정 작가의 작업을 집중적으로 소개하는 프로그램으로, 새로운 작가와 동시대 미술의 실험적 흐름을 국제 미술계에 소개하는 중요한 무대로 평가된다. 2026년에는 총 16개 갤러리가 참여했으며, 각 갤러리는 프리즈 서울을 위해 기획된 작가 개인전을 선보였다. 프리즈 서울 전시 전경 | 차승언 교수(가운데)와 PIPE Gallery 관계자 수상작을 심사한 국제 심사위원단은 차승언 교수와 PIPE Gallery의 전시에 대해 “Focus Stand Prize의 정신을 잘 보여주는 포괄적이고 총체적인 전시”라고 평가했다. 또한 “이 광범위한 설치는 오랜 역사를 지닌 매체를 새로운 차원으로 이끌어 올린다”며, 초디지털 환경 속에서 차승언 교수의 작업이 우리가 속한 복잡하고 상호 얽힌 물질적 세계를 다시 인식하게 한다고 밝혔다. 이번 수상은 차승언 교수 개인의 작품 활동에 대한 국제적 평가인 동시에, 섬유와 직조라는 오랜 역사를 지닌 전통적 매체가 디지털 시대의 물질성, 신체성, 노동과 기억에 대한 동시대적 질문으로 확장될 수 있음을 보여준 의미 있는 성과로 평가된다.
- No.777
- 작성자
- 등록일2026.09.10
- 조회수83
776
본교 학생들-미주한인위원회(CKA), 「2026 CKA × EWHA Next Generation Session」 개최 N

이화의 Next Generation, 미주한인위원회(CKA) 글로벌 한인 리더들과 만나다 학생들이 던진 커리어·리더십·글로벌 기회 질문…美 각 분야 한인 리더들과의 대화와 네트워킹으로 이어져 본교는 지난 9월 1일(화) 대학원별관 윤세영홀에서 미국 내 최대 한인 차세대 리더십 단체인 미주한인위원회(Council of Korean Americans, CKA) 방문단과 본교 학생들이 함께하는 「2026 CKA × EWHA Next Generation Session」을 개최했다. 이번 행사는 미국에서 글로벌 비즈니스, 사회적 임팩트, 공공 리더십, 창업과 혁신 등 다양한 영역에서 활동해 온 CKA 리더들과 본교 학생들이 직접 만나 진로와 커리어, 리더십, 글로벌 기회에 대한 경험과 질문을 나누기 위해 마련됐다. CKA는 미국 전역의 한인 리더들을 연결하고 차세대 리더십과 한미 간 네트워크 형성을 지원하는 비영리단체다. 올해 창립 15주년을 맞은 CKA는 다양한 분야의 한인 리더들이 세대와 분야를 넘어 교류하고, 차세대 리더들과 경험과 네트워크를 나누는 활동을 이어오고 있다. CKA 측은 이날 행사에서도 “다음 세대가 어떤 고민을 하고 있으며 앞으로 어떤 리더로 성장할지 관심이 크다”고 강조하면서, “이번 만남이 앞으로도 이어질 대화의 출발점이 되기를 기대한다”고 밝혔다. 이번 행사는 강민아 교수(행정학과·사회적경제협동과정)를 중심으로 학생들이 함께 준비했으며, 사회적경제협동과정 학생들이 프로그램을 기획하고 행정학과 학생들이 진행을 맡은 협업의 결과물이다. 다양한 전공의 본교 학생들이 참여하여 진로 고민, 미래 설계, 창업, 글로벌 기회에 관한 질문을 CKA 리더들과 직접 나눌 수 있도록 세션이 마련되었다. 「Building Your Next: Leadership, Career & Global Opportunities」를 주제로 진행된 패널토크에서는 ‘Finding My Path’, ‘Seeking Opportunities’, ‘Advice from CKA’를 중심으로 CKA 리더들이 자신의 커리어에서 경험한 선택과 전환점, 예상하지 못했던 기회와 실패, 새로운 환경에서 자신의 길을 만들어온 경험을 학생들과 공유했다. CKA 리더들은 계획대로 되지 않았던 경험과 예상하지 못했던 선택이 오히려 새로운 커리어와 기회로 이어진 각자의 사례를 전하며, 커리어는 처음 정한 길을 그대로 따라가기보다 여러 번의 전환과 발견을 거치며 만들어질 수 있다는 메시지를 전했다. 학생들의 질문이 이어지면서 대화는 더욱 구체적으로 확장됐다. 창업을 준비하는 과정에서 처음 세운 가설이나 아이디어가 시장에서 받아들여지지 않을 때 어떻게 방향을 수정해야 하는지, 한국 사회에서 겸손을 중요하게 여기는 문화 속에서 자신의 역량을 어떻게 자신 있게 표현할 수 있는지 등 학생들이 실제 진로 과정에서 마주하고 있는 고민이 주요 질문으로 제시됐다. 이에 CKA 리더들은 창업과 커리어를 처음부터 ‘정답을 찾는 일’이라기보다 가설을 세우고 시험하며 지속적으로 배우고 수정해가는 과정으로 설명했다. 특히 창업에서는 자신이 만든 해결책 자체에 집착하기보다 “Fall in love with the problem, not the solution”이라는 태도로 실제 해결하고자 하는 문제와 사람들의 목소리에 집중해야 한다고 조언했다. 성공적인 창업가는 끊임없이 듣고 배우는 사람이라는 메시지와 함께, 실패와 두려움 역시 다음 선택과 성장을 위한 과정으로 받아들일 필요가 있다는 이야기와 CKA의 젊은 리더 역시 자신의 관심사를 자연스럽게 나눈 작은 대화가 첫 인턴십의 계기가 되었던 경험을 학생들과 공유했다. 패널토크와 Q&A 이후에는 네트워킹이 진행돼 학생들과 CKA 리더들이 보다 가까운 거리에서 개별적인 이야기를 이어갔다. CKA 리더들은 LinkedIn 프로필 등을 공유하며 행사 이후에도 학생들과 연결을 이어가겠다는 뜻을 전했다. 학생들과 함께 행사를 준비한 강민아 교수는 “학생들이 다양한 분야에서 자신만의 길을 만들어 온 리더들을 가까이에서 만나 이야기를 듣고, 자신이 가진 질문을 직접 나눌 수 있다는 데 이번 행사의 의미가 있다”며 “이번 만남이 학생들이 새로운 관점과 가능성을 발견하고, 다양한 사람들과 자연스럽게 관계를 넓혀가는 좋은 경험이 되기를 기대한다”고 말했다. 이번 「CKA × EWHA Next Generation Session」은 글로벌 리더들의 경험을 일방적으로 듣는 자리를 넘어, 학생들이 실제 고민하고 있던 질문으로 대화를 시작하고 그 질문을 새로운 사람과 관계, 가능성으로 연결하는 교류의 장이 됐다.
- No.775
- 작성자
- 등록일2026.09.09
- 조회수91
774
이화글로벌사회공헌원, 서포터즈 ‘Green for All(G4A)’ 2기 해단식 개최 N

이화글로벌사회공헌원(원장 하은희)은 8월 24일(월) 본교 ECC B142호에서 서포터즈 ‘Green for All(G4A)’ 2기 해단식을 개최했다. 이번 해단식은 지난 4개월간 지속가능발전목표(SDGs)*의 가치를 알리고 교내 지속가능성 확산을 위해 활동해 온 G4A 2기 서포터즈의 활동을 마무리하고 주요 성과와 경험을 공유하기 위해 마련됐다. 행사는 박지현 부원장(건축학과)의 환영사와 하은희 원장(의학과)의 격려사를 시작으로 △G4A 2기 활동 결과 보고 △우수 활동팀 시상 및 발표 △수료증 수여 및 활동 소감 공유 △단체사진 촬영 등의 순으로 진행됐다. ‘Green for All(G4A)’ 서포터즈는 지속가능발전목표(SDGs)의 가치를 대학 구성원과 공유하고 ESG 및 지속가능성 활동에 대한 학생들의 참여를 확대하기 위해 이화글로벌사회공헌원이 운영하는 학생 참여 프로그램이다. 다양한 전공의 학생들이 SDGs를 중심으로 팀을 구성해 지속가능한 캠퍼스와 사회를 위한 아이디어를 발굴하고, 팀 프로젝트와 콘텐츠 제작 등 다양한 활동을 수행한다. 이번 2기에는 총 83명의 학생이 참여해 17개 팀을 구성했다. 각 팀은 활동 기간 동안 홍보 콘텐츠 제작과 SDGs 팀 프로젝트 등을 통해 지속가능발전 의제를 학생의 관점에서 탐색하고 그 결과를 교내 구성원들과 공유했다. 특히 SDGs의 각 목표와 연계된 관심 분야를 바탕으로 대학과 일상에서 실천할 수 있는 아이디어를 제안하며 지속가능발전의 가치를 구체적인 실천으로 연결했다. 박지현 부원장은 환영사를 통해 활동 기간 동안 각자의 자리에서 최선을 다한 서포터즈들에게 감사와 격려를 전했다. 박 부원장은 “학업과 다양한 활동을 병행하면서도 지속가능한 이화를 만들기 위해 고민하고 적극적으로 참여해 준 학생들의 노력에 감사한다”며 “이번 활동에서 함께 고민하고 협력한 경험이 앞으로 각자의 자리에서 지속가능성을 실천해 나가는 소중한 밑거름이 되기를 바란다”고 말했다. 하은희 원장은 G4A 2기가 보여준 창의적인 아이디어와 적극적인 참여를 높이 평가했다. 하 원장은 “이번 활동을 통해 제안된 아이디어 하나하나에서 학생들이 지속가능한 사회와 이화의 미래를 얼마나 깊이 고민하고 있는지 확인할 수 있었다”며 “학생들의 새로운 시각과 아이디어가 이화의 지속가능성을 한 단계 더 발전시키고 대학 구성원의 참여를 넓히는 중요한 힘이 될 것”이라고 말했다. 이어 “G4A에서 직접 고민하고 아이디어를 구체화하며 함께 실천한 경험을 바탕으로 앞으로 사회에서도 긍정적인 변화를 만들어가는 인재로 성장하기를 기대한다”고 격려했다. 이번 해단식에서는 G4A 2기의 주요 성과를 공유하고 우수 활동팀을 시상했다. 대상은 ‘G4A SDGs 6’ 팀(환경공학과 류주영·사이버보안학과 이다연·환경공학과 이연수·환경공학과 정해인·생명과학과 JIN KUNYING)이, 최우수상은 ‘G4A SDGs 17’ 팀(영어영문학부 정유진·환경공학과 고민지·불어불문학과 진지민·스크랜튼학부 이윤서)이 수상했다. 팀 프로젝트 부문 우수상에는 ‘G4A SDGs 7’ 팀(영어영문학과 최유정·화공신소재공학과 구빛나·건축도시시스템공학과 김경민·과학교육과 김은지·환경공학과 박소현·환경공학과 최지원), ‘G4A SDGs 8’ 팀(경영학부 이나림·통계학과 김시현·경영학과 명지우·사학과 민하별·관현악과 오하림), ‘G4A SDGs 12’ 팀(중어중문학과 이주현·영어영문학부 구나현·호크마학부 김지후·통계학과 한혜주·커뮤니케이션미디어학부 BAI ENHUI)가 선정됐다. 홍보 콘텐츠 부문 우수상에는 ‘G4A SDGs 2’ 팀(소비자학과 김수연·기후에너지시스템공학과 이수진·환경공학과 이채은·국어국문학과 JIN JINGYA)과 ‘G4A SDGs 14’ 팀(호크마학부 이도은·환경공학과 김유빈·과학교육과 노윤하·환경공학과 박현지·환경공학과 임서빈)이 선정됐다. 이화글로벌사회공헌원은 앞으로도 G4A 서포터즈를 비롯한 다양한 학생 참여 프로그램을 통해 지속가능발전목표에 대한 구성원의 이해와 참여를 높이고, 학생들의 창의적인 아이디어가 대학의 지속가능성 실천으로 이어질 수 있도록 지원할 예정이다. * 지속가능발전목표(SDGs, Sustainable Development Goals)는 지속가능한 인류사회와 지구환경을 만들기 위해 국제사회가 공동으로 추진하는 목표다. 2015년 제70차 유엔총회에서 193개 회원국의 합의로 채택됐으며, 빈곤·건강·교육·성평등·기후변화·에너지·지속가능한 생산과 소비 등 사회·환경·경제 분야의 17개 목표와 169개 세부목표로 구성돼 있다. 2030년까지 달성을 목표로 한다.
- No.773
- 작성자
- 등록일2026.09.07
- 조회수132
772
외국어교육특수대학원 국제중국어교육학과 재학생팀 '제3회 중국 대학원생 국제중국어교육 사례대회' 수상 N

외국어교육특수대학원 국제중국어교육학과 재학생팀, '제3회 중국 대학원생 국제중국어교육 사례대회' 한국지역 본선 2등상 수상 본교 외국어교육특수대학원 석사학위과정 국제중국어교육학과 김윤희·멍판루(孟繁璐)·박한솔·전춘매(全春梅) 씨(지도교수 신승희, 둥린리(董琳莉))로 구성된 팀이 8월 29일(토) 광주광역시 호남대학교 공자아카데미에서 열린 '제3회 중국 대학원생 국제중국어교육 사례대회' 한국지역 본선에서 2등상을 수상했다. 본교 팀은 「会说，为何不会写——韩国成人学习者从“回避汉字”到“主动学习”(말은 하는데, 왜 쓰지는 못할까? — 한국 성인 학습자의 '한자 회피'에서 '자발적 학습'까지)」라는 제목으로, TSC(중국어 말하기 능력시험) 3급 취득을 목표로 한 성인 학습자의 사례를 발표했다. 팀은 "한자는 외울 필요 없다"는 학습자의 회피 성향을 성과 중심 학습관에서 비롯된 것으로 진단하는 한편, 한자문화권 학습자가 이미 지닌 인지 자원을 교사가 사전에 파악하지 못한 점을 함께 지적했다. 이에 교사는 인지와 쓰기를 분리해 학습 부담을 낮추고, 글자 단위와 단어 단위 교육을 결합했으며, 수업 밖에서는 전자매체를 통해 한자를 접하게 하는 세 가지 원칙을 적용했다. (왼쪽부터) 전춘매, 김윤희, 박한솔, 멍판루 씨 팀은 이 과정에서 드러난 교사 자신의 두 가지 성찰 지점에도 주목했다. 학습자의 진도가 빨라지자 조급해져 과제량을 늘렸다가 다시 조정한 일과, 학습자가 "이 중에 원래 알던 글자도 있다"고 스스로 발견했을 때 그것이 어떤 글자인지 확인하지 않고 넘어간 일이다. 이를 통해 팀은 학습자의 수준과 경험을 교사의 관찰만으로 판단하기보다, 학습자에게 직접 확인하고 그에 따라 수업을 조정하는 과정이 중요하다는 점을 도출했다. 팀은 발표에서 이 과정을 비고츠키(Vygotsky)의 근접발달영역(ZPD) 이론에 비추어 교사 자신의 수업 설계를 자기반성적으로 분석했다. 또한 바이럼(Byram)의 상호문화 의사소통 능력(ICC) 모델을 통해, 한국인 학습자에게 한자 교육의 출발점은 '처음부터 가르치는 것'이 아니라 '이미 가진 것을 확인하는 것'이어야 한다고 제안하며 수업 전 진단 절차를 구체적 대책으로 내놓았다. 아울러 팀이 개발한 웹 기반 한자 학습 도구를 향후 활용 방안으로 함께 소개해, 분석에 그치지 않고 현장에 적용할 방안까지 제시했다는 평가를 받았다. '제3회 중국 대학원생 국제중국어교육 사례대회'는 국제중국어교육 전공 대학원생들이 중국어 교육, 문화 전파, 기술 응용, 상호문화 소통 등 현장 실천 경험을 사례로 정리해 공유하도록 이끄는 대회이다. 실제 교육 현장에서 나온 진정성·혁신성·모범성·확산성을 겸비한 사례를 발굴하는데 목적을 두고 있다. 올해 처음 신설된 한국지역 대회는 호남대학교 공자아카데미가 협력 기관으로 참여해 예선과 본선 두 단계로 치러졌으며, 한국 측 전문가 3인과 중국 측 전문가 4인이 공동으로 심사했다. 이날 행사에는 주광주중국총영사관 구징치(顾景奇) 총영사, 중국남방항공 왕쉰(王巡) 한국지사장, 세계한어교학학회 부회장인 연세대학교 김현철 교수 등 한중 양국 각계 인사 80여 명이 참석했다. 한국지역 대회 신설로 국내 대학의 교수진과 대학원생들은 국제중국어교육의 실천 성과를 선보이는 무대를 갖게 됐으며, 한중 양국 중국어교육계의 교류도 한층 넓어지게 됐다. 본선에는 본교를 포함해 고려대학교, 연세대학교, 한국외국어대학교, 한양대학교 등 국내 9개 주요 대학 대학원생 팀이 올라 다양한 사례를 교류했다. 심사 결과 1등상 1팀, 2등상 1팀, 3등상 2팀이 선정됐다. 특히 올해 대회는 문화 교육과 인공지능(AI) 활용 교육이 주요 화두로 다뤄져, 중국어 교육이 학습자 개별성에 기반한 성찰적 교수 실천으로 확장되고 있음을 보여줬다. 팀장 김윤희 씨는 "7월 초부터 두 달 가까이 사례를 다시 읽고 고쳐 쓰기를 반복하면서, 잘 풀린 수업보다 잘 풀리지 않았던 순간을 들여다 볼 때 배우는 것이 더 많다는 것을 알게 됐다"며, "학과에서 배운 이론이 교실에서 어떻게 작동하는지 확인할 수 있었고, 앞으로도 학습자에 대해 짐작하기보다 먼저 확인하는 자세로 국제중국어교육 현장에 보탬이 되는 연구자가 되고 싶다"고 밝혔다. 이번 수상은 국제중국어교육 현장의 실제 문제를 학술 이론과 결합해 성찰적으로 분석하고, 이를 구체적인 교수·학습 개선 방안으로 발전시킨 성과로서, 본교 외국어교육특수대학원 국제중국어교육학과 대학원생들의 현장 중심 연구 역량과 실천적 교육 역량을 보여주는 의미 있는 성과라는 점에서 의미가 크다.
- No.771
- 작성자
- 등록일2026.09.04
- 조회수161
770
학생군사교육단, ‘2026년 하계 입영훈련 우수학군단’ 선정… 4년 연속 표창 수상 N

이화여자대학교 학생군사교육단(단장 곽성희 중령)이 지난 7~8월 두 달간 충북 괴산 육군학생군사학교에서 실시된 ‘2026년 하계 입영훈련’을 성공적으로 마치고, 전국 108개 학군단 중 ‘성적 우수학군단’으로 선정돼 육군학생군사학교장 표창을 수상했다. 이로써 이화여대 학군단은 4년 연속 ‘입영훈련 성적 우수학군단’에 선정되며 명문 학군단으로서의 위상을 입증했다. 특히 올해는 이화 창립 140주년이자 이화여자대학교 학생군사교육단 창설 10주년을 동시에 맞은 해로, 후보생들의 열정과 노력이 어우러져 더욱 뜻깊은 결실을 맺었다. 훈련 기간 중인 8월 13일(수)에는 이향숙 총장과 박정수 연구·대외부총장이 육군학생군사학교를 직접 방문해 폭염과 우천 속에서 고강도 훈련에 임하고 있는 후보생들을 격려하고 위문품을 전달했다. 후보생들은 총장의 격려와 대학의 든든한 지원에 힘입어 선배들의 우수한 전통을 이어가는 값진 성과를 거뒀다. 곽성희 학군단장은 “폭염과 고된 훈련 속에서도 이화의 명예를 가슴에 품고 한 명의 낙오자 없이 탁월한 성적을 거둔 후보생들이 자랑스럽다”며 “대학 창립 140주년과 학군단 창설 10주년이라는 역사적인 해에 달성한 4년 연속 입영훈련 성적 우수학군단 표창은 후보생들의 끊임없는 열정과 노력, 이화 구성원 모두의 응원이 만들어낸 결실”이라고 소회를 밝혔다. 2016년 창설돼 올해로 10주년을 맞은 이화여대 제225학군단은 2019년 학군 57기가 처음 임관한 이래 매년 우수한 장교를 배출하고 있다. 교내 군사학 교육과 입영훈련을 통해 지성과 인성, 군사적 전문성을 겸비한 글로벌 리더를 양성하고 있으며, 다수의 입영훈련 우수자 표창을 비롯해 국방부 평가 우수학군단, 학군단 역량평가 우수학군단 등에 선정되는 등 짧은 역사에도 불구하고 전국 108개 대학 학군단 가운데 우수한 경쟁력을 인정받고 있다. 이화여대 학군단은 이번 훈련 성과를 바탕으로 2학기 교내 교육과 자율활동을 이어가며, 앞으로도 이화의 정신을 바탕으로 군과 사회에 기여하는 정예 장교 양성에 최선을 다할 예정이다. 또한, 2학기 개강과 함께 1, 2학년을 대상(5년제 학과는 3학년까지 대상)으로 후반기 신입 후보생을 선발하고 있으며 자세한 사항은 학교 홈페이지 공지사항이나 학군단 홈페이지(http://ewha_rotc.ewha.ac.kr/)에서 확인할 수 있다.
- No.769
- 작성자
- 등록일2026.09.03
- 조회수850
768
공과대학 건축도시시스템공학과 학부생, ‘2026 ABEEK 캡스톤디자인 및 학생포트폴리오 경진대회’ 교육부장관상 등 다수 수상 N

공과대학 건축도시시스템공학과 재학생들이 한국공학교육인증원이 주최한 ‘2026 ABEEK 캡스톤디자인 및 학생포트폴리오 경진대회’에서 교육부장관상을 비롯해 한국공학교육인증원장상, 우수포트폴리오상을 수상하며 뛰어난 성과를 거뒀다. 시상식은 10월 1일(목) 일산 킨텍스 제2전시장에서 개최되는 ‘2026 산학협력 EXPO’에서 진행된다. 캡스톤디자인 부문에서는 건축도시시스템공학과 김태희·정하린·장주원·정진아 씨로 구성된 ‘안늦었조’ 팀이 교육부장관상을, 유채연·이가은·조하윤 씨으로 구성된 ‘다알지’ 팀은 한국공학교육인증원장상을 각각 수상했다. 교육부장관상을 수상한 ‘안늦었조’ 팀은 「마중(MA-JUNG): 이용자 도착 시점 기반 스마트쉘터」를 개발했다. 농어촌 지역의 긴 버스 배차 간격과 높은 고령 이용자 비율 등 지역 대중교통 환경에 주목해, 이용자가 버스정류장에 도착하는 시점에 맞춰 냉·난방을 미리 가동하는 스마트쉘터 자동제어 시스템을 제안했다. GPS와 버스 운행정보 등을 활용해 이용자의 예상 도착시간을 산출하고, 실내외 온도와 기상정보를 바탕으로 냉·난방에 필요한 사전 가동시간을 예측하도록 설계했다. 이를 통해 이용자의 대기 편의성을 높이는 동시에 상시 가동 방식과 비교해 약 67%의 냉·난방 에너지를 절감할 수 있는 가능성을 제시했다. ‘안늦었조’ 팀은 오는 9월 18일(금) 태국 방콕에서 개최되는 ‘COET International Conference 2026’의 캡스톤디자인 프로젝트 세션에 참가해 프로젝트 성과를 공유할 예정이다. 한국공학교육인증원장상을 받은 ‘다알지’ 팀은 「디지털 피노타이핑 및 GIS·신호정보 통합 기반 스마트폰 사용 보행자 상황 적응형 안전 시스템」을 선보였다. 보행 중 스마트폰 사용으로 주변 위험을 인지하지 못하는 문제에 착안해 스마트폰 센서를 활용한 보행자 행동 분류, GIS 기반 횡단보도 정보, V2X 보행신호 정보를 연계하고 위험 상황에 따라 선택적으로 안전 알림을 제공하는 시스템을 개발했다. 학생포트폴리오 부문에서도 김래희·김서로·유채연 씨가 우수포트폴리오상을 수상했다. 학생들은 전공 교과과정과 다양한 비교과 활동을 통해 축적한 학습 성과와 공학 역량을 체계적으로 포트폴리오에 담아 우수성을 인정받았다. 이번 경진대회에서 캡스톤디자인과 학생포트폴리오 두 부문에 걸쳐 고르게 수상자를 배출하며 공학교육을 통해 쌓아온 본교 학생들의 탄탄한 전공 역량과 우수한 성과를 다시 한번 입증했다.
- No.767
- 작성자
- 등록일2026.09.02
- 조회수377
766
이화글로벌사회공헌원, ESG·SDGs 인턴십 프로그램 2기 성료 N

학생 주도 ESG·SDGs 활동으로 지속가능한 캠퍼스 실천 다양한 전공 학생 10명 참여…기획부터 운영까지 실무 역량 강화 이화글로벌사회공헌원(원장 하은희)은 본교 재학생의 ESG 및 지속가능발전목표(SDGs)에 대한 이해를 높이고, 대학의 지속가능성 활동에 직접 참여하는 실무 경험을 제공하기 위해 운영한 ‘인턴십 프로그램’ 2기를 성공적으로 마무리했다. 대학혁신지원사업의 지원을 받아 시행된 이번 인턴십 프로그램에는 총 10명의 학생이 참여해 전원이 과정을 이수했다. 참여 학생은 김나현(통계학과), 김예은(커뮤니케이션·미디어학부), 김하은(환경공학과), 민성연(과학교육과), 박새별(국제대학원 국제학과), 윤은지(교육공학과), 이재인(과학교육과), 장서윤(경제학과), 최소윤(영어교육과), 한승연(컴퓨터공학과)이다. 인턴들은 지난 6개월간 이화글로벌사회공헌원의 주요 사업에 참여하며 ESG 및 지속가능성 분야에 대한 이해를 넓히고 실무 역량을 쌓았다. ▲ESG 캠페인 기획 및 운영 ▲이화글로벌사회공헌원 서포터즈 ‘Green for All(G4A)’ 프로그램 기획 및 운영 ▲홍보 콘텐츠 제작 ▲EWHA Sustainability Report 자료 아카이빙 ▲이화 140주년 기념 포럼 ‘2026 Planetary Health Forum’ 운영 지원 ▲ESG 아이디어 공모전 및 인식조사 등 다양한 업무를 수행하며 대학의 지속가능성 활동을 직접 경험했다. 특히 2기 인턴들은 주어진 업무를 수행하는 데 그치지 않고 학생의 관점에서 대학의 ESG·SDGs 활동을 살펴보며 새로운 아이디어를 적극적으로 제안했다. 다양한 전공과 관심 분야를 바탕으로 의견을 나누고 아이디어를 구체화했으며, 이를 실제 사업의 기획과 운영에 반영하는 과정을 통해 대학의 지속가능성 활동에 대한 이해와 실무 역량을 함께 높였다. 이화글로벌사회공헌원 하은희 원장은 인턴들의 활동을 격려하며 “학업과 인턴 활동을 병행하며 어려운 순간도 있었겠지만, 끝까지 책임감을 가지고 각자의 역할을 충실히 수행해 준 학생들에게 감사하다”며 “무엇보다 대학의 지속가능성 활동에 관심을 가지고 적극적으로 참여하는 과정에서 보여준 학생들의 참신한 아이디어와 열정이 매우 인상적이었다”고 말했다. 이어 “이번 인턴십을 통해 대학과 사회의 다양한 문제를 직접 고민하고 자신의 아이디어를 실제 활동으로 연결해 본 경험이 학생들에게 의미 있는 자산으로 남기를 바란다”며 “이를 바탕으로 앞으로의 진로와 삶에서도 사회에 대한 관심과 책임감을 갖고 각자의 분야에서 긍정적인 변화를 만들어가는 인재로 성장하기를 기대한다”고 전했다. 이화글로벌사회공헌원은 앞으로도 학생들이 대학의 ESG·SDGs 활동에 직접 참여하고 지속가능성을 위한 아이디어를 실천으로 발전시킬 수 있도록 학생 참여 프로그램을 다양화하고 실무 경험의 기회를 지속적으로 확대해 나갈 예정이다.
- No.765
- 작성자
- 등록일2026.09.01
- 조회수342
764
법학전문대학원 재학생팀, ‘제12회 노란봉투법 모의법정 경연대회’ 국회의장상 수상

본교 법학전문대학원 18기 이지현·최윤민·김수향 씨(지도교수 박귀천)가 ‘제12회 노란봉투법 모의법정 경연대회’에서 대회 최고상인 국회의장상을 수상했다. 국내 유일의 노동법 모의법정 경연대회인 ‘노란봉투법 모의법정 경연대회’는 예비법조인들의 노동법에 대한 관심과 전문성을 높이기 위해 마련된 대회다. 올해는 전국 법학전문대학원에서 역대 최다인 96명, 총 32개 팀이 참가해 치열한 예선을 펼쳤다. 서면 심사를 거쳐 8개 팀이 본선에 진출했으며, 8월 22일(토) 연세대학교 광복관에서 열린 본선에서는 각 팀이 원고와 피고 측을 각각 대리해 변론을 펼쳤다. 특히 올해 대회는 개정 노동조합 및 노동관계조정법, 이른바 ‘노란봉투법’ 시행 이후 관련 법리를 본격적으로 다룬 첫 모의법정 경연대회라는 점에서 의미를 더했다. 아직 관련 판례가 축적되지 않은 상황에서 예비법조인들이 법 개정 취지를 토대로 새롭게 제기될 수 있는 노동법적 쟁점을 직접 해석하고 논리를 구성하는 방식으로 진행됐다. 본교 이지현·최윤민·김수향 씨는 새로운 법률 쟁점에 대한 면밀한 분석과 논리적인 서면 작성, 설득력 있는 변론 역량을 인정받아 최고상인 국회의장상의 영예를 안았다. 본선에서 본교 팀은 개정 노동조합법의 취지를 바탕으로 원·하청 관계에서 하청노동자의 노동3권을 실질적으로 보장하는 방향으로 법을 해석해야 한다고 주장했다. 또한 위험물질을 다루거나 연속공정이 이루어지는 산업현장에서도 안전과 시설 보호, 노동자의 단체행동권이 조화를 이뤄야 한다는 논리를 펼쳤다. 아울러 피지컬 AI 로봇을 활용한 대체조업 문제를 통해 기술 발전에 따른 노동환경 변화에 기존 노동법을 어떻게 적용할 것인지에 대한 법리적 해석을 제시했다. 이지현 씨는 “하청과 원청의 교섭 및 AI 로봇으로 인한 노동의 변화 등의 현안을 다뤄볼 수 있었고, 특히 개정 노동법이 시행되는 첫 해인 만큼 노란봉투법의 개정 취지를 충분히 고민해 볼 수 있었던 것도 큰 의미가 있었다”고 소감을 전하고 “로스쿨에서 공부하는 동안 이번 대회에서 배운 것들을 잊지 않으면서 감사한 마음을 가지고 노동법 공부를 계속해 나가겠다”고 포부를 밝혔다. 이번 수상은 급변하는 산업·노동환경 속 새로운 법적 쟁점을 분석하고 해결책을 모색하는 본교 로스쿨생들의 탄탄한 법률 실무 역량을 보여주는 성과다.
- No.763
- 작성자
- 등록일2026.08.31
- 조회수363
762
정병준 교수, 제22회 독립기념관 학술상 수상

사학과 정병준 교수가 8월 15일(토) 독립기념관에서 개최된 제81주년 광복절 기념식에서 '제22회 독립기념관 학술상'을 수상했다. 독립기념관 학술상은 한국독립운동사 연구를 장려·촉진하고 관련 분야 연구자의 의욕을 북돋기 위해 2005년 제정된 이래 매년 광복절을 맞아 독립운동사 연구 분야 우수 저서 1편을 선정해 시상하고 있다. 올해는 독립운동 분야에서 갖는 뛰어난 학술적 가치와 공헌도를 인정받아 정병준 교수의 저서 『김규식과 그의 시대』 1·2·3권이 수상작으로 선정됐다. 『김규식과 그의 시대』는 독립운동가이자 외교가 김규식의 삶을 통해 한국 독립운동의 전개와 근현대사의 흐름을 입체적으로 복원한 대작이다. 방대한 사료와 치밀한 고증을 바탕으로 파리강화회의 외교 활동부터 대한민국임시정부, 중국에서의 항일투쟁, 국제 외교의 전개과정 및 해방에 이르기까지 김규식의 발자취를 재조명하며 한국독립운동사 연구의 지평을 한층 넓히고 시대 연구를 한 단계 심화시킨 것으로 평가받는다. 한 인물의 평전을 넘어 독립운동사와 한국현대사를 새롭게 해석하며, 해방 80년을 맞아 우리가 기억해야 할 역사적 의미와 미래를 향한 성찰을 제시하는 역작으로, 2026 대한민국학술원 우수학술도서에 선정된 바 있다. 정 교수는 방대한 1차 사료 분석을 바탕으로 한국 현대사의 핵심 쟁점을 구조적·국제적 시각에서 규명해 온 대표적인 역사학자다. 『몽양 여운형 평전』, 『우남 이승만 연구』, 『한국전쟁』, 『독도 1947』, 『현앨리스와 그의 시대』, 『1945년 해방직후사』 등 수준 높은 저작을 지속적으로 발표하며 이화학술상(2026), 한국출판문화상(2007, 2015), 월봉저작상(2011) 등 권위 있는 학술상을 수상했으며, 해외 희귀 사료 발굴을 통해 한국 현대사 연구의 지평을 확장하고 한국 역사학계의 중추적 역할을 담당했다. 또한 대중매체를 통한 인문학 대중화와 학술지 편집 활동 등을 통해 학문적 성과 확산과 연구 공동체 발전에 기여했다.
- No.761
- 작성자
- 등록일2026.08.25
- 조회수557
760
이화여자대학교기술지주회사, 신한은행과 업무협약 체결

이화여자대학교기술지주㈜가 ㈜신한은행(은행장 정상혁)과 8월 20일(목) 이화여자대학교 본관 소회의실에서 「혁신기술 창업기업 성장 지원을 위한 전략적 파트너십」 업무협약(MOU)을 체결했다. (왼쪽부터) 이종구 신한은행 영업추진1그룹장, 서지희 이화여자대학교기술지주 공동대표이사, 노태영 이화여자대학교기술지주 공동대표이사 겸 산학협력단장 이번 협약은 이화여자대학교기술지주의 ‘포용적 투자 및 성장 지원’과 신한은행의 ‘생산적 금융’ 확대 전략을 연계하기 위해 마련된 것으로, 양 기관은 창업기업의 발굴부터 투자·보육·스케일업까지 이어지는 전주기 성장지원 체계를 구축한다. 이화여자대학교기술지주는 유망 예비창업자와 혁신기술 창업기업을 발굴해 투자·보육하고, 신한은행은 이화기술지주가 추천한 기업에 신한 퓨처스랩과 신한 스퀘어브릿지의 액셀러레이팅 프로그램, 신한벤처투자와 연계한 TIPS 참여기회와 재무·경영·금융 컨설팅을 지원한다. 서지희 이화여자대학교기술지주 대표는 “이화기술지주의 창업기업 발굴·투자·사업화 지원 역량과 신한은행의 생산적 금융 인프라를 연결해 창업기업의 스케일업을 실질적으로 뒷받침하는 내실 있는 협력모델을 만들어가겠다”고 말했다.
- No.759
- 작성자
- 등록일2026.08.24
- 조회수560