이화여자대학교 | 뉴스센터

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국제교류팀, 글로벌 프로그램 재정비 및 온라인 서비스 강화 N

코로나19로 인해 온라인 수업으로 진행되고 있는 가운데, 각 기관들은 원격·비대면 방식으로 설명회, 멘토링, 상담 등 다양한 프로그램을 진행하며 학생들에게 다양한 정보와 서비스를 제공하기 위해 노력하고 있다. 또한 코로나19 이후 캠퍼스 정상화를 대비해 계절학기 및 다음 학년도 프로그램 준비에도 돌입했다. 확 달라진 교환학생 프로그램 국제교류팀은 더 많은 재학생들에게 글로벌 경험 기회를 제공하고자 교환학생 선발 관련 시스템을 대폭 정비하고, 2021학년도 1학기 파견 교환학생 선발을 시작한다. 2021학년도 선발부터 달라진 국제교류 프로그램의 주요한 내용은 다음과 같다. 먼저 본교생 파견 기회 확대를 위해 학기당 1회 선발하던 정기모집(5월, 11월) 외에 배정 포기자 T.O.를 활용하는 방식으로 추가모집(8월, 2월)을 진행한다. 이를 통해 1학년 1학기를 이수 완료하고 학업 성적을 취득한 학부생·대학원생·편입생도 지원이 가능하게 됐다. 이와 함께 영어권 및 주요 5개 언어권(중국어, 프랑스어, 독일어, 일본어, 스페인어) 이외에 기타언어권 선발도 새롭게 실시하여 해당 어학능력을 가진 학생들에게도 교환학생 파견 기회를 제공한다. 특히, 기타언어권 선발의 경우 평균평점 등 지원자격 및 협정교의 어학요구조건 만족시 무시험 전형으로 선발 및 파견을 진행한다. 기타언어권 교환학생 신규 선발을 통해 국제교류팀은 글로벌 프로그램의 폭을 한층 넓히고, 협정교와의 상호 학생 교류를 확대해나갈 예정이다. 또한 본교생 수요가 가장 많은 영국·미국·캐나다 지역을 제외한 유럽, 아시아, 호주 등지로 파견되는 학생들에게 교환학기 연장 기회를 제공하고, 필기면접시험이 필수인 주요 5개 언어권을 제외한 영어권 및 기타언어권 파견 학생의 경우 온라인으로 파견 절차 일체를 완료할 수 있도록 절차를 간소화·효율화하는 등 더 많은 재학생들에게 글로벌 경험의 기회를 제공하기 위해 대대적으로 시스템을 개편했다. 강화된 온라인 서비스 국제교류 프로그램 정보 접근성도 개선했다. 지원 전 충분한 정보 탐색의 시간을 제공하고자 2021학년도 선발부터 파견가능학교 정보를 선공개하는 방식으로 변경하여 운영하고, 희망교리스트 작성 마감일까지 지속적으로 업데이트 관리한다. 또한 국제교류팀 홈페이지를 통해 교환학생들이 제출한 파견보고서를 참고해 파견대학에 대한 구체적이고 실질적인 정보를 확인할 수 있도록 했다. 파견보고서 게시판은 유레카 로그인을 통해 2010년부터 10년간 축적된 교환학생 파견보고서를 확인할 수 있으며, 원하는 지역 및 대학명으로 보고서를 확인할 수 있도록 검색 기능도 강화됐다. 학교 홈페이지 공지사항 및 국제교류팀 홈페이지를 통해서도 다양한 글로벌 프로그램을 확인할 수 있다. 국제교류팀은 최근 2020학년도 여름 개별 계절학기 프로그램에 관심 있는 학생들을 위하여 독일 튀빙겐대학(University of Tuebingen) 및 중국 북경이공대학(Beijing Institute of Technology)의 온라인 단기 프로그램을 소개했다. 튀빙겐대학의 여름방학 단기 프로그램인 ‘IES Online Summer School 2020:Divided in Diversity-The European Union in Crisis?’는 오는 7월 13일(월)~8월 22일(토)까지 4주간 온라인으로 진행되며, 북경이공대학의 프로그램인 ‘The Beijing Institue of Technology International Summer Program Cloud Lessons’은 6월 29일(월) ~ 7월 12일(일)까지 2주간 온라인으로 진행된다. 두 프로그램 모두 무료로 운영되며, 최종 선발은 협정교에서 결정한다. 튀빙겐대학의 경우, 최종선발시 지원동기 및 성적 등을 참고하여 선발 예정이다. 해당 프로그램에 선발되어 이수 완료한 학생은 최대 2학점까지 본교 학점이전이 가능하다. 아직 해외 방문이 조심스러운 상황에서 온라인으로 해외 유수대학의 프로그램을 수강하며 글로벌 경험도 쌓고, 학점이전의 기회도 주어지는 좋은 기회로 주목받고 있다. 프로그램 신청 및 학점이전 희망자는 국제교류팀의 관련 공지사항을 확인해 신청을 완료하면 된다. 이후로도 공지사항을 통해 다양한 교류 프로그램 공지를 업데이트할 예정이다. 국제교류팀은 이러한 다양한 내용을 담은 ‘국제교류 프로그램 설명회’ 영상을 제작·배포했다. 영상에는 본교생이 많은 관심을 가지고 있는 교환학생 프로그램 전반에 대한 설명 및 변경사항, 그리고 그 외 다양한 국제교류 프로그램을 소개하고 있다. 국제교류팀 관계자는 “매 학기 진행해오던 국제교류 프로그램 설명회를 대신해 동영상을 제작해 정보를 제공하고, 제도 신설 및 정비 등을 통해 더 많은 학생들에게 글로벌 경험을 제공하기 위해 노력하고 있다”며 “다만, 현재 코로나19 팬데믹 사태로 인해 해외협정교의 결정이 빈번하게 바뀌고 있는 유동적인 상황으로, 교환학생 선발 및 파견에 변경 혹은 취소가 될 수 있으므로 추후 공지를 주기적으로 확인해달라”고 당부했다. 본교는 전 세계 84개국 1,058개 기관과의 글로벌 교류를 통해 매년 1,000여 명의 학생들을 해외명문대학과 유명 기관으로 파견하고 있으며, 교환학생 프로그램뿐만 아니라 국제하계대학, 교수인솔 해외학습 프로그램 등 다양한 인바운드·아웃바운드 프로그램을 통해 이화인들의 글로벌 역량 강화를 지원하고 있다. 특히, 본교는 하버드대의 국내 유일한 국제교류 파트너로서 ‘이화-HCAP’ 및 ‘이화-하버드 썸머스쿨’을 진행하고 있으며, 미국 헨리 루스 재단과의 ‘이화-루스 세미나’ 등 세계 유수의 대학 및 기관과 네트워크를 통해 ‘글로벌 명문’으로서의 역량을 자랑하고 있다.
- No.3143
- 작성자
- 등록일2020.05.21
- 조회수539
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본교 2022학년도 입학전형 시행계획 발표, 약대 학부 신입생 129명 선발 N

고등학교 2학년 수험생에게 적용…약대 학부 신입생 129명 선발 입학처(처장 이윤진)는 현재 고등학교 2학년 수험생에게 적용되는 2022학년도 입학전형 시행계획을 발표했다. 총 모집인원은 3,277명(정원외 184명 포함)으로, 수시 2,080명(63.5%), 정시 1,197명(36.5%)을 각각 선발한다. 학생부교과(고교추천전형)의 선발인원이 2021학년도 대비 30명이 증가했고, 고교별 추천 인원도 고교별 5명에서 재적 여학생 수의 5% 이내(최대 10명)로 확대됐다. 학생부종합(고른기회전형)은 전년도 55명 선발에서 150명으로 선발인원을 대폭 확대했으며, 농어촌 학생 지원 자격이 추가됐다. 정시모집의 경우, 모집군이 기존 ‘가’군에서 ‘나’군으로 변경(조형예술대학 제외)된 점도 주목해야 한다. 또한 2022년 약학대학 통합 6년제 시행을 맞아 2022학년도 약학대학 6년제 학제 전환을 확정하고 학부 신입학으로 총 129명(정원외 포함)을 모집한다. 본교는 시대적 요구에 부응하는 약사인력의 배출을 위해 편제를 대폭 변화시켜 다학제간 융합형 교과과정을 기반으로 하는 ‘미래산업약학전공’을 신설했다. 의약품에 대한 고도의 전문지식을 갖추고, 신(新)의약품 개발과 약물요법을 주도할 약학전문인력 양성을 위한 ‘약학전공’과, 인공지능을 이용한 다양한 컴퓨터 공학적 기법, 인문, 경영, 법·행정, 국제학 등과의 융복합 교육으로 글로벌 바이오 헬스 산업의 주역으로 활동할 인재양성을 목표로 하는 ‘미래산업약학전공’의 두 개의 편제로 운용할 예정이다. 모집시기별로는 수시 학생부종합(미래인재전형)으로 30명, 정시 수능위주(수능전형)로 90명을 선발하며, 정원 외로 선발하는 9명은 기초수급생활자, 차상위계층, 한부모가족대상자 전형인 수능위주(기회균형전형)를 통해 선발한다. 이와 함께 현재 운영 중인 약대편입학은 2023학년도까지 모집한다. 2022학년도 입학전형 시행계획의 세부 내용은 입학처 홈페이지(http://admission.ewha.ac.kr)에서 확인할 수 있다.
- No.3141
- 작성자
- 등록일2020.05.19
- 조회수922
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입학처, 학부모·수험생·진학교사를 위한 ‘2021학년도 고교방문입학설명회 및 대학방문상담’ 실시

입학처(처장 이윤진)는 예비 이화인을 위한 2021학년도 ‘고교방문입학설명회’와 ‘대학방문상담’을 오는 7월 3일(금)까지 진행한다. 입학처는 본교 진학과 관련해 정확하고 유용한 정보를 제공하기 위해 전국 고교를 직접 방문해 ‘고교방문입학설명회’를 진행하고, 고교 교사가 본교를 방문하는 ‘대학방문상담’을 통해 고교 현장에 맞춤형 정보를 제공해왔다. 그러나 올해는 코로나19로 인해 프로그램 진행 및 방문이 어려운 상황으로, 입학처는 정보를 제공받기 힘든 학부모와 수험생들을 위해 정보에 대한 갈증과 입시에 대한 불안 해소하기 위해 이번 프로그램을 기획했다. 입학설명회와 방문상담 진행을 위해 지난 4월 8일(수)~14일(화) 홈페이지를 통해 선착순 신청을 받았으며, 두 행사 모두 하루 만에 바로 신청 마감되어 전국 각지 고교의 본교 입학에 대한 뜨거운 관심을 확인할 수 있었다. ‘고교방문입학설명회’는 미리 신청한 175개교를 대상으로 하며, 5월 한달 간은 온라인으로 진행된다. 온라인 입학설명회는 본교의 우수성을 소개하고 2021학년도 입학 전형을 안내하는 영상을 온라인으로 제공하거나 실시간 원격의 방식으로 진행되며, 본교에 지원하고자 하는 학생과 학부모 및 교사를 대상으로 운영된다. 본교는 오프라인 설명회와 동일한 내용으로 구성되어 있는 영상을 제공하고, 고교 현장의 진학지도에 도움이 될 수 있도록 입시 요강과 입학안내책자 등 자료를 고교에 전달하고 있다. ‘대학방문상담’에는 116개교가 참여한다. ‘대학방문상담’의 경우에는 고교 교사들이 사전에 신청한 일정에 직접 입학처를 방문하여 상담하는 방식을 유지한다. 단, 코로나19 감염 예방을 위해 상담 참석자 전원 마스크 착용, 입·퇴실 시 체온 측정, 최대 4인까지 참석 제한 등의 지침을 통해 안전하게 진행되고 있다. 해당 프로그램에서는 지난해 전형 결과와 올해 입시와 관련된 질의응답을 통해 고교 교사들이 정확한 정보를 기반으로 진학 지도를 할 수 있도록 돕고 있다. 이윤진 처장은 “코로나19로 인해 학생들과 학부모, 그리고 고교 현장의 입시 정보에 대한 갈증을 해소하기 위해 마련된 이번 ‘고교방문입학설명회·대학방문상담’은 본교의 각 전형에 대한 실속 있는 정보를 제공하는 의미 있는 자리가 될 것”이라고 전했다. 본교는 2021학년도 입학전형 시행계획에 따라 올해 총 3,036명을 선발하며, 수시모집 인원은 2,084명으로 68.6%, 정시모집 인원은 952명으로 31.4%의 비율을 차지한다. 수시 선발은 학생부교과(고교추천전형), 학생부종합(미래인재전형), 논술전형, 특기자전형(어학·과학·국제학) 등으로 진행된다. 학생부교과(고교추천전형)는 수능최저학력기준이 없고, 학생부교과80%(전 단위)와 면접20%를 일괄 합산하여 선발한다. 학생부종합(미래인재전형)은 서류100%로 선발하며 올해부터 교사 추천서가 폐지되었고, 논술전형의 경우 논술고사70%와 학생부교과30%(상위 30단위)로 선발한다. 2021학년도 입학 전형 관련 자세한 정보는 입학처 홈페이지(http://admission.ewha.ac.kr)에서 확인할 수 있으며, 위 프로그램의 조기 신청 마감으로 인해 참여하지 못한 고교 및 수험생과 학부모를 위해 입학정보상담실(02-3277-7000 / admission@ewha.ac.kr)도 상시 운영하고 있다.
- No.3139
- 작성자
- 등록일2020.05.15
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법학전문대학원 ‘제9회 변호사시험’ 98명 합격 및 신임 재판연구원 4명, 신임 검사 3명 배출

제9회 변호사시험에서 본교 졸업생 98명이 최종 합격했다. 입학정원(100명) 대비 합격률 98%에 달하는 수치로, 작년(95명)에 이어 좋은 성과를 냈다. 법무부가 4월 24일(금)에 공개한 올해 제9회 변호사시험 발표 자료에 따르면, 올해 변호사시험 합격자는 1,768명으로 응시자 대비 합격률은 54.12%이다. 본교 법학전문대학원은 응시자 대비 63.23%, 누적입학정원(1~9회) 대비 86.44%의 합격률을 기록했다. 본교 법학전문대학원은 제9회 변호사시험에서 초시 합격률 80.23%, 입학정원 대비 합격률 98% 등을 기록하며 선전했다. 또한 2012년~2020년 변호사시험 통틀어 입학인원 대비 누적 합격률 86.44%를 기록했으며, 매회 변호사시험 합격자 수 역시 상승세를 이어가고 있다. 오종근 이화여대 법학전문대학원장은 “본교 법학전문대학원은 총 입학정원이 100명인 상황에서 작년에 95명이 합격하였고, 올해는 98명이 합격하는 좋은 성과를 거두었다”고 말했다. 한편 지난 5월 1일(금) 대법원이 발표한 신임 재판연구원에 본교 법학전문대학원 김한라, 민수정, 이예지, 조선 졸업생이 임용됐다. 재판연구원은 사법연수원 또는 로스쿨 수료자들 중 시험을 통해 선발, 법원 재판연구원으로 근무시킨 뒤 이 중 일부를 법관으로 임용하는 제도이다. 재판연구원은 예비법관으로서 재판업무를 보조하며, 각종 검토보고서 작성, 법리 및 판례 연구, 논문 등 문헌 조사를 비롯해 구체적 사건에 관한 광범위한 조사 및 연구 업무를 수행하게 된다. 또한 지난 5월 11일(월) 임관식을 거쳐 본교 법학전문대학원 김소연, 이혜진, 임지혜 졸업생이 신임 검사로 임용되었다. 이후 약 9개월간 법무연수원에서 검사 직무 수행을 위한 교육과 훈련을 마친 뒤 일선 검찰청에 배치된다. 본교 법학전문대학원은 최신판례특강, 시험연습프로그램, 튜터링, 변시자료실 운영, 스터디 지원, 재학생의 약 70%를 수용할 수 있는 솟을관 기숙사 운영 등을 통해 재학생들의 변호사시험 대비를 전폭적으로 지원하고 있으며, 선배초청 취업간담회, 법무법인 설명회, 검사 및 재판연구원 면접 대비 특강 등을 통해 재학생들이 다양한 분야에 진출하도록 지원하고 있다. 본교는 1950년 법률학과를 설치하고, 1996년 세계 최초로 여자 법과대학을 설립한데 이어 2009년 법학전문대학원을 개원하며 명실상부 국내 최고 여성 법조인 양성기관으로 자리매김해왔다. 법과대학은 그동안 한국 최초의 여성 변호사, 헌법학자, 헌법재판관, 법제처장 등 한국 법조계에서 전무후무한 ‘최초’의 기록을 세워왔으며, 이러한 전통을 계승해 1991년과 2013년 사법시험 수석 합격자를 배출하고, 2015~2017년에는 사법시험 합격인원 전국 4위를 차지했다. 이러한 추세는 로스쿨이 도입되어 사법시험이 변호사시험으로 전환된 이후에도 계속 이어지며 전국 25개 로스쿨 중 최상위권의 변호사시험 합격률을 유지하고 있으며, 2015년~2019년 진행된 법관 임용에서 총 13명의 법관을 배출해 전국 로스쿨 2위를 차지한 바 있다.
- No.3137
- 작성자
- 등록일2020.05.13
- 조회수2019
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사범대학·교육대학원 ‘2020년 창의교육 선도 교원양성대학 운영사업’ 선정

본교 사범대학(학장 황규호) 및 교육대학원(원장 한유경)이 ‘2020년 창의교육 선도 교원양성대학 운영사업’의 주관기관으로 선정됐다. 교육부와 한국과학창의재단은 교‧사대 교육과정 및 교수학습방법 혁신을 통해 창의교육에 대한 전문성과 자질을 함양한 준비된 예비 교원을 양성하고자 ‘창의교육 선도 교원양성대학 운영사업’을 주관하고 있다. 교육학과 신태섭 교수를 연구책임자로 하는 본교 연구진은 8대1의 높은 경쟁률을 뚫고 유일한 신규 주관기관으로 최종 선정됐다. 이에 따라 본교는 2020년 5월부터 2023년 2월까지 △예비교원의 창의교육에 대한 전문성 및 자질함양 제고를 위한 선도 교원양성대학 운영을 통해 교·사대 교육과정 개선 적용 △미래형 교수·학습방법 도입, 과정중심 평가체제 구축, 현장 연계 실습 중심의 맞춤형 교육 추진 △교원양성기관과 시도교육청 및 초‧중등학교 등 교육 현장과의 연계‧협력 강화 △교육과정 개선사례 현장 확산 및 공유를 위한 창의교육 포럼 개최 등 다양한 사업을 펼쳐갈 예정이다. 1차년도 사업에는 황규호·정제영·신태섭·김남희·이선복 교수(교육학과), 임규연·소효정 교수(교육공학과), 옥현진 교수(초등교육과), 권순희·김지혜 교수(국어교육과), 신상근·이미진 교수(영어교육과), 이용하·김래영 교수(수학교육과), 이종원·박민수 교수(사회과교육과), 이현주·박지훈 교수(과학교육과), 신지혜 교수(음악교육과), 김효정 교수(미술교육과) 등 본교 사범대학 및 교육대학원 교수 20명이 참여해 교‧사대 교육과정 및 교수학습방법 혁신을 위한 다양한 연구와 모델을 수립하고, 학생 참여중심 교육과정 재구성 및 4차산업혁명 첨단기술(VR, AR 등)을 활용한 수업 개발 등 교원 역량강화를 위한 다양한 프로그램을 진행할 계획이다. 또한 학교 현장과의 밀착성을 제고할 수 있도록 창의교육 거점센터, 부속학교, 시·도 교육청 등 다양한 교육공동체와 긴밀한 협력을 진행해 미래교육에서 요구되는 창의교육 전문성을 갖춘 교원 양성에 앞장서고자 한다. 본교 사범대학과 교육대학원은 초등·중등 교육을 아우르며 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 등의 주요 과목뿐만 아니라 음악, 미술 등 예체능 과목에 대한 교육과정까지 탄탄하게 갖추고 있다. 교육부가 주관하는 교원양성기관 평가에서 최우수 평가를 받으며 국내 최초·최고·최대의 전문 교원양성기관으로서의 위상을 공고히 하고 있다. 2016학년도에도 창의교육 선도 교원양성대학 사업을 수행한 바 있으며, 현재는 창의교육 거점센터 사업 3년차를 수행 중에 있다. 교육관 전경 및 A동 외관에 적힌 문구 '진리가 너희를 자유롭게 하리라'(요한복음 8장 32절)
- No.3135
- 작성자
- 등록일2020.05.08
- 조회수1522
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‘생활 속 거리 두기’ 실천으로 안전하고 건강한 이화 캠퍼스 만들기

2020년 코로나바이러스감염증-19(이하 코로나19)의 세계적 유행이라는 초유의 사태를 맞아 본교는 외부인 출입 통제, 20학년도 1학기 전(全) 기간 원격수업 실시, 교내 다중이용시설 이용 제한 등 선도적인 대응을 통해 코로나19의 확산 방지를 위해 총력을 기울여왔다. 5월 6일(수)부터 국가적 대응 체계가 ‘생활방역’으로 전환됨에 따라 본교는 ‘생활 속 거리 두기’를 준수할 수 있는 환경을 조성하고, 일상으로 돌아가기 위한 첫걸음을 시작했다. ‘생활방역’은 방역을 지속하면서도, 일상생활과 사회·경제활동을 영위해 나갈 수 있는 균형점을 찾기 위한 단계이다. 이러한 새로운 일상에 대비해 본교는 구성원들이 시민의식을 바탕으로 방역 주체로서 활동할 수 있도록 방역지침을 마련하고, 교내 시설도 단계적으로 운영을 재개한다. 5월 4(월)부터 대면수업이 불가피한 과목에 한하여 일부 강의실 수업이 진행됨에 따라, 오프라인 실험실습실기 수업 및 시험을 보는 수업의 경우 비접촉체온계, 손소독제, 분사소독제, 비닐장갑, 마스크 등을 사전 배부한다. 음악관 등 실기 수업이 재개되는 건물에는 열화상 카메라가 설치됐으며, 발열 체크 및 건강기록지 작성, 마스크 착용 등의 행동 지침을 준수해야 한다. 또한 교내 근무자는 매일 출근 시 체온을 측정하고, 호흡기 증상 여부를 건강 기록지에 기재하는 등 관리 지침도 더욱 강화됐다. ECC 이화·신한열람실, 이화·신한노트북실, 자유열람실도 재학생(휴학, 수료, 졸업유예 포함)을 대상으로 평일 9시~21시, 주말 10시~21시 운영을 재개했다. 열람실 역시 열화상카메라로 입실자를 체크하며, 1미터 이상 거리두기를 위해 한 테이블 당 한 두 명으로 일부 좌석만 발권하고 있다. 기타 열람실 및 이용대상은 ‘생활 방역’ 시행 경과를 살펴 단계적으로 확대 운영할 예정이다. 구성원의 편의를 위해 등교·출근 시간인 오전8시~10시 사이 정문의 차량 출입을 개방하고, 셔틀버스의 교내 정규노선 및 직행노선 운행이 재개됐다. 그러나 셔틀버스 교외 노선 미운행 및 외부인 출입 통제·관리는 지속적으로 시행중이다. 이에 따라 주요 건물 출입 통제는 더욱 강화되어 모든 출입문은 24시간 전체 출입카드(학생증, 교직원증 등)를 태그해야만 출입이 가능하다. 교내 식당 운영시간 단축, ECC 휘트니스센터 및 학생문화관 체력단련실 휴관, 교내 공간 대관 중단, 개방 PC실습실 운영 중단 및 IT서비스센터 축소 운영 등은 코로나19 확산세가 진정될 때까지 지속된다. 또한 코로나19 대응 매뉴얼에 따라 행동지침을 준수해 해외에서 입국한 경우 14일간 자가격리 후 캠퍼스 출입하고 교내 활동 시 마스크를 필수적으로 착용해야 한다. 아프면 집에서 쉬기, 1m 이상 거리 두기, 지속적 소독, 환기, 손씻기, 기침예절 준수 등 개인 방역에도 더욱 신경 써야 한다. 안전한 캠퍼스 환경을 만들기 위해 선도적으로 대응해온 본교는 이화 구성원들이 생활 속 거리 두기를 실천할 수 있도록 최적의 환경을 조성하는데 집중할 계획이다.
- No.3133
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- 등록일2020.05.06
- 조회수1796
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멘토-멘티, 온라인에서 만나다

사회의 건강과 안전을 지키기 위한 사회적 거리두기 캠페인이 실행되고 있는 가운데, 본교는 다양한 온라인 서비스로 학생들의 학교생활 및 진로설계를 돕고 있다. 인재개발원(원장 이주희)은 실시간 스트리밍과 채팅 서비스를 이용한 ‘온라인 이화멘토링’ 서비스를 진행하고 있다. 3월 개강 첫 주 <이화멘토링데이>를 개최하기 위해 겨울방학 내내 졸업생 현직자 멘토를 섭외해온 인재개발원은 ‘사회적 거리두기 캠페인’을 실천하고자 오프라인 행사를 취소하는 대신 온라인 스트리밍과 채팅 서비스를 이용한 전혀 새로운 형태의 ‘2020 이화멘토링데이’를 기획, 론칭했다. 이에 따라 온라인 방식으로 진행된 이화멘토링데이는 지난 3월 28일(토)부터 이달까지 SK, 두산, 포스코, 롯데, 삼성전자, 우리은행, 카카오 등 국내 유수의 기업에 재직 중인 졸업생 현직자를 초청, 진행 중이다. <이화멘토링데이>는 지난 2016년부터 3월과 9월 첫 주 공채 시즌에 맞추어 약 40~50명의 졸업생 현직자들을 초청해 진행해온 대규모 기업‧직무 박람회로, 여러 기업 선배들을 한 번에 만날 수 있는 데다 선배와의 네트워크 구축, 전형 과정 노하우 전수 등의 이점 때문에 재학생들이 뽑은 인재개발원 프로그램 중 ‘취업에 가장 큰 도움이 되는 프로그램’으로 평가받기도 했다. 온라인으로 진행되는 <이화멘토링데이> 역시 학생들의 높은 호응 속에 진행되고 있다. 지난 4월 5일(일) 진행된 SK브로드밴드 백지수 동문(국어국문·19년졸)의 라이브 방송에는 200여 명의 학생들이 참여했다. 졸업생 멘토는 본인의 입사 준비 과정부터 채용단계별 경험에 대해 이야기해 주고, 그 과정에서 발휘된 본인의 노하우는 물론 입사동기들로부터 얻을 수 있는 사례들까지 두루두루 전수한다. 재학생들의 실시간 채팅 질의도 쉴 새 없이 이어지고, 졸업생 멘토는 질문 하나하나를 확인하고 답변을 준다. 주어진 시간에 소화하지 못한 질문은 인재개발원의 1:1 온라인 멘토링 <톡톡선배>를 통해 물어볼 수 있다. ‘통학거리가 멀어 행사장에 찾아가는 것이 부담스러웠는데 인터넷 스트리밍 덕분에 유익한 시간을 보낼 수 있어서 좋았다’ ‘비슷한 눈높이와 경험의 선배님만이 알려주실 수 있는 이야기라 뜻깊었고 앞으로도 이런 기회가 많았으면 좋겠다’ 등 학생들의 반응도 매우 긍정적이다. 인재개발원은 언택트 시대에 발맞춰 온라인 멘토링 서비스를 강화해 나갈 예정이다. 학습 및 대학생활 지원을 위한 멘토링도 비대면 방식으로 진행되고 있다. 2020학년도 1학기 기준으로 국제학생팀에서 주관하는 ‘이화MATE’는 총 100명의 멘토-멘티가, 같은 학과·전공 소속의 재학생이 멘토-멘티로 매칭 되는 ‘EAASIS 멘토링’의 경우 290여 명이 참여해 전화·문자·이메일·카카오톡 등을 활용해 비대면으로 활동을 진행하고 있다. 두 프로그램은 본교 재학생과 외국인 유학생이 멘토-멘티가 되어 낯선 한국 환경과 학교에 보다 쉽게 적응하여 성공적으로 학위를 취득할 수 있도록 도와주는 제도이다. 2013학년도 시작된 이화MATE는 학습·생활·문화 및 기타 친교활동 등을 통해 유학생들에게 선배로서 학교생활에 대한 노하우를 공유하고, 함께 어울려 서로의 문화도 교류할 수 있는 프로그램이다. 대학혁신지원사업의 지원을 받아 2019학년도 1학기부터 시행된 외국인 유학생 학사지원을 위한 학과지원시스템 ‘EAASIS 멘토링’은 전공·교양·한국어학습 및 학과생활 적응과 학업지원을 위해 더욱 세심하고 집중적인 멘토링을 제공하고 있다. EAASIS 멘토링의 중어중문학과 멘토로 활동 중인 김유리 씨는 지난 학기에 이어 2학기 째 함께 활동하는 멘티를 위해 연초 자가 격리 기간부터 마스크, 택배 등 생활에 필요한 사항을 안내하는 등 활발하게 활동을 이어가고 있다. 김 씨는 “함께 활동하는 멘티가 졸업 논문을 작성하는 중요한 학기라 주1회 줌(ZOOM)을 통해서 만나 꾸준히 진행 상황을 체크하고 있다”며 “온라인 수업 방식 특성상 메일을 이용해 질문하게 되는데 이러한 사소한 변화도 외국인 학생들에게는 어려운 부분이라 지난 학기 보다 더 자주 질문과 연락을 주고받고 있다”고 전했다. 학습뿐만 아니라 학교생활, 문화교류, 친교 활동까지 가능한 밀착형 멘토-멘티 프로그램의 장점이 어려운 환경 속에서 외국인 학생들에게 큰 도움이 되고 있다. 이와 함께 학생상담센터는 3월 24일(화)부터 코로나바이러스감염증-19로 인해 심리적 어려움을 경함하고 있는 학생들의 심리적 안정 지원을 위해 전화 상담을 운영하고 있으며, 개인상담·심리검사 해석상담 등도 전화, 화상 서비스 등을 이용해 비대면 방식으로 진행하고 있다. 또한 SNS를 통해 마음방역 시리즈로 ‘자가 격려’, ‘집에서 즐기는 문화콘텐츠’, ‘미루는 습관 극복’ 카드뉴스를 제공하는 등 사회적 거리두기 캠페인 실천 및 다양한 학생 서비스 제공을 위해 노력하고 있다.
- No.3131
- 작성자
- 등록일2020.04.29
- 조회수1434
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본교 ‘THE 세계대학 영향력 평가’ 양성평등 부문 국내대학 1위

‘THE 세계대학평가’ 대학 영향력 순위 양성평등 부문에서 본교가 국내 대학 1위를 차지했다. 영국 고등교육평가기관 THE(Times Higher Education)가 주관하는 ‘THE 세계대학평가’는 QS세계대학랭킹, ARWU와 함께 세계 3대 대학 랭킹으로 평가받고 있다. 이번에 발표한 THE의 세계대학 영향력 평가는 대학의 연구 업적과 같은 평가 지표뿐 아니라 대학이 기후변화나 양성평등, 인류의 지속가능한 성장과 안위를 위해 얼마나 큰 기여를 하고 있는지를 나타내는 척도로, 2019년 처음 도입됐다. 대학의 사회적 책무와 미래 역할에 대해 조명하고, 대학이 유엔의 `지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs)`를 위해 얼마나 노력하는지를 평가하는 유일한 글로벌 랭킹이다. 본교는 올해 처음 평가에 참여해 ‘양성평등’ 부문에서 국내대학 1위, 세계대학 50위를 기록했다. 다른 국내 대학들이 300위권 안팎으로 밀려나 있는 것과 대조적이다. 양성평등 영향력 순위는 양성평등에 관한 연구실적, 여성 고위직 비율, 이공계·의학 등 분야별 졸업생 수, 차별철폐정책 등의 분야에서 평가가 이뤄졌다. 여성을 위한 최초의 근대식 교육기관으로 시작한 본교는 우수한 여성 인재를 양성하며 여성의 가능성을 넓히고, 한국 사회의 양성 평등 발전에 기여해왔다. 이번 결과는 ‘미래를 개척하는 여성 지성’의 비전하에 세계 최고 여성 교육 기관으로서 역할해 온 본교의 우수한 역량을 확인할 수 있다는 점에서 의미가 크다. 또한 본교는 ‘빈곤 종식’ 부문에서 국내대학 2위, 세계 66위를 차지하며 높은 성과를 거뒀다. 이는 저소득층 학생에 대한 재정 지원, 저소득층 학생 대상 학업지원 프로그램, 빈곤 구제를 위한 지역사회 협업 등의 분야에 대한 평가 결과를 바탕으로 했다. 본교는 생활비를 지원하는 이화플러스 장학금을 2018년 신설하고, 등록금 수입 총액의 40%를 장학금으로 지급(2017년 기준)하는 등 학생 복지 확충에 노력하고 있다. 이는 학부생 1인당 수혜 장학금이 주요 10대 대학 중 2위에 달하는 수치다. ‘건강증진과 웰빙’ 부문에서도 국내대학 4위에 이름을 올렸다. 본교는 1887년 우리나라 최초의 여성 전문병원이자 여성 의학교육기관의 효시인 보구녀관을 설립하고, 꾸준히 여성의 의료 접근성 향상과 건강권 증진에 매진해왔다. 이러한 소명의식을 계승하여 다양한 프로젝트를 통해 글로벌 보건협력 및 여성역량 강화 이슈를 논의하고 해결하는 데 기여해오고 있다. 이외에도 탁월한 근무환경과 노동권 보호 등에 관한 ‘경제성장과 좋은 일자리’ 부문과 정부 및 비정부 기구와의 관계 및 지속가능한목표 달성에 관한 ‘글로벌 파트너십’ 부문에서도 국내 대학 공동 5위를 차지하는 등 우수한 연구 업적뿐 아니라 사회기여 측면에서도 섬김과 나눔의 이화 정신을 통해 공헌하고 있다. 김혜숙 총장은 "134년 전 교육을 통해 여성의 가능성을 확장하고 부단히 한국 사회의 변화를 이끌어온 이화는 한국을 넘어 아시아, 세계 여성들을 위한 여성리더십 확립과 '나눔'의 이화정신을 실천해왔다"며 "앞으로도 이화는 우리사회가 성 다양성을 포용하고, 공존의 가치를 우선하며 새로운 기술의 발달과 함께 열리게 될 미래를 선도할 수 있도록 역량강화를 해나가겠다"고 밝혔다.
- No.3129
- 작성자
- 등록일2020.04.27
- 조회수3146
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이준성 교수 연구팀, 228억 규모 초대형 국토교통부 연구사업 주관

엘텍공과대학 건축도시시스템공학전공 이준성 교수 연구팀이 국토교통부가 주관한 2020년 공동주택 생산시스템 혁신기술개발사업 신규 연구단으로 선정됐다. 최근 각광받는 스마트건설기술 연구를 위한 초대형 국책연구사업 주관기관으로 선정됨에 따라 이준성 교수팀은 2023년까지 228억 원의 연구비를 지원받아 공동주택 생산시스템의 혁신을 통한 안정적인 주거공급 및 주택산업 경쟁력 향상을 위해 ‘오프-사이트 컨스트럭션(Off-Site Construction, OSC) 기반 공동주택 생산시스템 혁신기술개발’에 나선다. OSC는 현장생산 위주의 전통적인 건축생산 방식과 구분되는 스마트건설기술로서 건축물 구성 요소의 많은 부재들을 공장에서 생산한 후, 현장에서는 조립‧설치 위주로 작업을 진행하는 방식을 말한다. 마치 레고 블록을 쌓듯 공장생산 부재들을 조립하는 방식으로 신속하게 건물을 지을 수 있다. 최근 중국에서 1,000실 규모의 코로나 바이러스 병동을 10일 만에 완공할 수 있었던 것도 이와 같은 OSC 방식을 활용했기 때문이다. 건설업계에서는 최근 주52시간 근무제와 레미콘 8·5제(오전 8시 출근, 오후 5시 퇴근) 시행, 건설현장의 숙련공 부족 그리고 외국인 근로자 급증과 같은 사회변화에 대한 해결책으로 기존 현장중심의 생산체계를 탈피한 OSC 방식이 부각되고 있다. 이런 가운데 본교 OSC 연구단이 가져올 성과는 정부는 물론 산학연에 걸쳐 많은 관계자들의 기대와 관심을 받고 있다. 특히 산학연 협력연구를 통해 국내에서 1980~1990년대 도입하고자 노력했으나 기술적 한계 노출로 활성화되지 못했던 프리캐스트 콘크리트(PC) 공법을 공동주택 건설에 활용할 수 있는 기반구축 및 요소기술 개발이 이뤄질 예정이어서 더욱 주목되고 있다. 향후 주택산업의 경쟁력 제고는 물론 건설산업의 새로운 생산 패러다임을 견인할 수 있는 선도적 역할을 담당할 것으로 기대된다. 이와 같은 취지에 걸맞게 본 연구에는 GS건설, 대우건설, 롯데건설, 현대엔지니어링, 대림산업과 같은 대형 건설사는 물론 희림종합건축사사무소, 한국건설기술연구원, 한국콘크리트학회, 대한건축학회, 까뮤이엔씨, 아이스트구조 등 국내 건설 산업을 선도하는 주요 기관들이 다수 참여해 더욱 의미를 갖는다. 본교 OSC 연구단은 이와 같은 광범위한 산학연 연구수행을 통해 향후 건설생산 패러다임 전환의 허브로서 중추적 역할을 수행할 예정이다. 이준성 교수는 “최근 건설기능인력 부족 및 저숙련화, 공동주택 품질저하, 안전문제 등과 같이 건설 산업이 당면하고 있는 현안들을 해결함에 있어 기존의 건설현장 중심의 생산체계를 극복, 첨단기술 중심의 공장생산 방식으로 건설생산 패러다임을 전환하는데 본 연구가 큰 전환점이 될 수 있을 것으로 기대한다”고 밝혔다. 본 연구를 통해 개발되는 각종 요소기술, 설계기준 및 제도정책들은 주요 공공발주기관인 한국토지주택공사(LH)와 서울주택도시공사(SH)의 실증사업을 통해 그 성과가 입증될 예정이다. 본 사업의 총 연구기간은 올해 4월부터 4년간(45개월)이며, 정부출연금 156억 원을 포함한 총 228억 규모의 사업단으로 운영된다.
- No.3127
- 작성자
- 등록일2020.04.24
- 조회수2360
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10회 맞이한 도전학기제, 이화인의 도전을 응원하다

학생들에게 자기주도적 미래설계의 기회를 제공하고 있는 본교 '도전학기제'가 10기를 맞았다. 미래혁신센터(센터장 이현주)가 대학혁신지원사업의 일환으로 진행하는 '도전학기제'는 학생들이 한 학기 동안 자신의 꿈과 적성에 맞는 프로젝트를 마음껏 수행하면서 장학금도 받고 학점도 인정되는 제도이다. 학생들은 프로젝트 규모에 따라 학점(3~9학점)을 인정받을 수 있으며, 프로젝트의 원활한 수행을 위해 지원금(심사를 거쳐 최대 400만원)도 지원받는다. 2015년 시작되어 2020년 1학기로 10회째를 맞이한 도전학기제는 이번 학기에 56명, 현재까지 총 350여 명의 학생들이 참여하며 창의융합형 인재 배출을 위한 학생 맞춤형 학사제도로 굳건히 자리매김했다. 도전학기제 참여 학생들의 내실 있는 성과도 주목할 만하다. 도전학기제 9기 참가자인 영어영문학과 17학번 조인효 씨는 증강현실(AR) 기술을 사용한 영어학습 교재를 제작했다. 영어회화 교재를 스마트폰 카메라로 스캔하면 학습 내용과 연관된 AR 사진이나 VR 영상 체험을 제공해 학습자가 본문 내용을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 했다. 예를 들어, 길 찾기와 교통에 관한 영어회화를 배우는 단원에서는 런던 관광지 표시 지도 사진을 함께 제공하거나, 기차표를 구매하는 것과 같은 생생한 체험 영상을 제공하여 학습자의 효율적인 학습이 가능하다. 조인효 씨는 “도전학기를 통해 평소 관심은 많지만 학점, 시간, 비용 문제로 탐구해보지 못했던 주제에 대해 자유롭게 시도해보고 스스로 결과물을 찾을 수 있어 뿌듯했다”고 말했다. 동양화전공 15학번 이현민 씨는 젠더리스 티셔츠를 제작했다. 여성의 브래지어 착용을 당연시 하는 사회인식을 바꾸고 여성의 신체 해방감을 돕고자 하는 마음에서 시작된 프로젝트였다. 직접 발품 팔아 의류공장을 섭외하고 10번의 패턴 수정을 거쳐 샘플을 제작하는 등 그 과정이 쉽지 않았지만 자신만의 의류 브랜드를 론칭하고, 클라우드 펀딩에서 목표치의 169%의 후원을 달성하는 데 성공했다. 수익금 일부는 여성인권운동단체 ‘인천여성의전화’에 기부함으로써 ‘성평등에 기여하고 싶다’는 꿈에 한 발짝 다가갔다. 이현민 씨는 “의류학을 복수전공하며 평소 여성들이 좀 더 편안한 옷을 입었으면 좋겠다는 바람이 있었는데 도전학기를 통해 그 꿈을 실현을 해볼 수 있어 좋았고, 마냥 구상만 했던 것을 직접 디자인부터 펀딩, 마케팅, 채널 구축 등까지 직접 해보면서 많은 것을 배웠다”고 말했다. 이외에도 △디자인 문구 브랜드 ‘Myoon(뮨)’을 론칭한 의류산업학과 문정윤 씨 △어린이 코딩 기초 교육을 위한 교육용 게임을 개발한 컴퓨터공학전공 김현진 씨 △콘텐츠 제작 교육 및 경험을 쌓아 대외활동 수상 및 뉴미디어사 인턴에 합격한 사회학과 성소율 씨 △‘한국과 유럽의 교육공학’을 주제로 국내외 에듀테크 트렌드 비교 분석한 교육공학과 양윤지 씨 △인턴십과 현장답사를 통해 수소에너지 실용화 연구를 진행한 화학신소재공학 강지수 씨 등 70여 명의 참가자들이 우수한 성과를 통해 소기의 목표와 계획을 달성하며 본인의 꿈과 진로를 앞으로 한발자국 다가섰다. 미래혁신센터는 오는 5월 제11기 도전학기제 공모전을 진행하여 2020년 2학기 프로젝트를 수행할 학생을 모집한다. 특히 이번부터는 3~5인이 팀을 이룬 뒤 ‘사회문제해결형’과 ‘창업 연계형’ 분야 중 주제를 정해 참여하도록 하는 ‘팀 도전학기제’를 신설하며 새로운 변화를 모색한다. 본교는 앞으로도 도전학기제 운영을 통해 학생들의 자기주도적 맞춤형 학습역량 강화를 유도함으로써 다양한 지식을 융합하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 인재를 양성하고 수동적이고 획일화된 대학 교육에서 맞춤형 교육 패러다임으로 전환시켜 학생들의 인성과 전문성 함양에 기여할 방침이다.
- No.3125
- 작성자
- 등록일2020.04.21
- 조회수2579

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