이화여자대학교 | 뉴스센터

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인재개발원, AI 채용지원 서비스 전면 확대

인재개발원(원장 이주희)은 재학생의 2020년 상반기 취업 지원을 위해 AI 채용 지원 서비스를 전면 확대한다. 4차 산업혁명시대를 맞아 기업환경이 다변화되고, 채용방식도 공채에서 수시 직무채용 중심으로 변화하면서 기업들은 AI기술을 활용해 보다 적극적으로 채용방식에 변화를 꾀하고 있다. 취업준비생이 선호하는 공기업·대기업·금융계를 중심으로 AI 면접을 활용하는 회사가 늘고 있으며, AI역량검사로 채용을 진행한 기업은 올해 3월 기준 300곳을 넘어섰다. 인재개발원은 이러한 채용시장의 변화를 일찌감치 감지하고 2018학년도부터 꾸준히 교내 취업 준비생들에게 AI와 VR 체험의 기회를 늘려 새로운 채용 방식의 경험을 제공해왔다. 작년 7월에는 ㈜코멘토와 협약을 맺고 데이터 기반의 지능형 취업진로 지원 시스템을 구축하고, 본교 재학생 누구나 ‘AI 자기소개서 분석기’를 사용해 학생 본인이 작성한 자기소개서의 AI 분석 결과를 확인하고, AI가 제공하는 역량 기반의 강점과 약점 그리고 보강해야 할 부분을 점검하며 자기소개서를 바탕으로 추출되는 면접 예상 질문도 확인할 수 있게 했다. 커리어디자인 박람회 마련된 자소서분석기 체험 부스(왼쪽)과 VR을 이용한 AI 면접 체험 서비스 이달부터는 모바일 어플리케이션 전용 서비스와 PC 서비스 두 채널을 통해 ‘AI 역량검사’와 ‘AI 면접’ 서비스를 제공한다. ‘AI 역량검사’는 지원자의 온라인 역량 진단 테스트 수행 결과로 사고와 행동 패턴을 분석해 지원자의 역량이 해당 기업 문화와 직무에 얼마나 적합한지를 파악하고 수치로 알려준다. 이를 기반으로 지원자의 직무역량을 평가하거나, 부서 배치에 활용하는 등 기업 내 ‘AI 역량검사’의 중요도가 더욱 높아지고 있다. ‘AI 면접’은 특정한 상황을 던져주고 지원자가 어떻게 대응하는지를 온라인 시스템을 통해 판단하는 방식으로, 지원자의 표정·반응속도·사용어휘·음성·반응의 일관성 등을 종합해 지원자의 상태를 분석한다. 질의응답을 통해 수합된 반응 정보로 신뢰도를 파악하게 되는 만큼, 취업준비생들에게 생소할 수 있는 이러한 ‘AI 면접’ 경험의 필요성이 커지고 있다. 학생들은 인재개발원이 제공하는 ‘AI 역량검사’와 ‘AI 면접’ 체험을 통해 역량검사 결과 및 AI가 수집한 발음, 목소리, 시선 등의 요소를 축약한 면접 결과를 확인할 수 있다. 인재개발원은 핵심 취업 준비 프로그램인 ‘취업MC’ 등을 통해 실제 AI 면접을 앞두고 있는 학생에게 선별적으로 ‘AI 실전 키트’를 제공, AI 채용에 효율적으로 대비할 수 있도록 지원할 예정이다. 또한 학교 취·창업 포탈 스페이스 ECC 내일라운지에 △카메라 △마이크 △유선 네트워크 시스템을 갖춘 독립된 공간을 마련하여 AI 면접과 화상 면접을 체험 또는 응시할 수 있도록 지원하고 있다. AI 채용지원 서비스를 경험한 김유나(체육과학부) 학생은 “지원자로서의 강점과 약점을 측정 분야별로 한눈에 파악할 수 있어 만족했고 면접 결과는 물론 예상 질문까지 알려줘 큰 도움이 되었다”고 말했다. 인재개발원은 “국내외 채용시장에 ‘언택트’ 채용방식이 확산되고 있는 가운데 본원이 제공하는 ‘AI 자소서 분석’, ‘AI 역량검사’, ‘AI 면접’ 등의 AI 채용 지원 서비스가 이화인들의 취업 역량과 기회를 극대화할 수 있는 좋은 도구로 될 것”이라며 학생들의 적극적인 활용과 참여를 독려하고 있다. 최근 코로나바이러스감염증-19 확산 방지를 위해 언택트(비대면) 채용이 주요 화두로 떠오르고 있는 가운데, 인재개발원의 ‘AI 채용 지원 서비스’가 이화인들의 성공적인 취업 지원 서비스로 자리 잡을 것으로 기대된다.
- No.3131
- 작성자
- 등록일2020.04.09
- 조회수2328
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교육 역량과 열정으로 주목받는 이화의 온라인 강의

다양한 교수법 시도, 소통·공감하고자 하는 노력에 학생들의 호응 이어져 본교는 코로나19의 세계적 확산에 대응하고, 학생들의 안전을 지키기 위해 3월 16일(월)부터 원격수업을 진행하고 있다. 사상 초유의 사태에도 본교는 교수·학습의 질을 유지하고, 원활한 온라인 강의 서비스를 제공하기 위해 노력하고 있다. 교내 학습 자료를 공유하는 코어 캠퍼스에는 온라인 개강을 시작한 3월 16일(월)~22일(일) 사이 한 주간 5,023건의 동영상이 등록되었으며, 사이버캠퍼스의 동영상·공지·토론 등 학습활동 활용도 역시 현저히 상승했다. 또한 다양한 플랫폼을 활용해 학생들과 소통하고, 양질의 콘텐츠로 온라인 강의를 진행하고 있는 이화 교수진의 노력 역시 빛나고 있다. 실시간 강의로 학생들과 만나다 컴퓨터공학전공 오유란 교수는 비대면 화상회의 서비스 ZOOM을 이용해 라이브 강의를 진행한다. ZOOM은 사회적 거리두기의 필요성이 대두되며 가장 주목받고 있는 화상회의 서비스로, 본교는 포탈 접속을 통해 무료로 본 서비스를 이용할 수 있도록 지원하고 있다. 오 교수의 강의 ‘소프트웨어융합창의설계’는 실습을 포함해 4시간 15분간 진행되는 장시간 강의로, ZOOM의 채팅 및 소회의실 기능 등을 적극 활용하고 있다. 학생들은 소회의실에서 팀별로 학습활동을 진행하고, 그 결과물을 공유해 피드백을 받는 등 다양한 방식으로 수업에 참여한다. 또한 평소와 다르게 온라인 방식으로 진행되는 만큼 사소하게 느껴지는 불편사항이나 질문도 편하게 공유할 수 있도록 익명성이 보장되는 오픈카톡을 함께 사용하고 있으며, 강의 후에는 녹화영상을 사이버캠퍼스에 공유해 학습할 수 있도록 하고 있다. 사이버캠퍼스 활용, 효율과 소통 두 마리 토끼를 잡다 사이버캠퍼스는 녹화강의 수업 진행에 효율적인 플랫폼이다. 본교 사이버캠퍼스는 매 학기 활용율이 85%에 달하며, 온라인 클래스를 통해 수업자료를 올리고 질의·응답을 하는 등 활성화가 잘 되어 있다. 사이버캠퍼스에서는 전체 공지 및 팀별 게시판 기능과 과제·파일 자료실, 설문·채팅 등 기본적인 클래스 기능 구현은 물론 본교 지식 시스템인 코어 캠퍼스와 연동해 편리하게 사용할 수 있다. 또한 영상 시청 여부, 출석 체크 등 교수자에게 편리한 통계 관리 기능을 제공하고 있어 이번 학기 많은 강의가 사이버캠퍼스를 통해 진행되고 있다. 사회복지학과 정익중 교수는 ‘우리사회의 문제와 쟁점찾기’, ‘아동복지론’ 수업에서 사이버캠퍼스의 다양한 기능을 활용해 학생들과 적극적으로 소통하며 호응을 얻고 있다. 정 교수는 공지 게시판을 통해 수업 운영방식, 출석 및 참여도, 성취 평가 기준과 주차별 계획에 대한 가이드라인을 명확히 전달하고 있다. 또한 녹화 강의가 일방적인 지식 전달에 그치지 않도록 관련 책과 영화를 소개하고 다양한 이슈를 제안해 토론방을 활성화하고, 온라인 투표로 의견을 수렴한다. 온라인 개강을 맞이하면서 학생들이 가장 궁금해 했던 부분을 투명하게 공개하고, 설문 및 토론 결과와 학습 과제를 다음 강의에서 공유함으로써 학생들의 자발적 참여와 몰입도를 높이고 있다. 또한 정 교수는 사이버캠퍼스를 자주 방문해서 위기 시에 필요한 위로와 격려의 공지 및 댓글로 학생들과의 소통과 공감을 이끌어내고 있다. 학생들과 공감대 형성을 위한 다양한 노력 전자전기공학전공 이병욱 교수의 강의 ‘디지털영상처리’는 야외에서 촬영한 오프닝으로 시작한다. 녹화 강의의 경우 강의 촬영에 편집까지 필요해 오프라인 강의보다 두세 배의 시간이 걸리지만, 현장감이 떨어질 수 있는 녹화 강의의 한계를 보완하고자 별도 오프닝 제작을 꾸준히 진행하고 있다. 오프닝을 통해 이 교수는 해당 수업의 학습목표를 전달하고, 지난 수업에 대한 리뷰와 질문을 공유함으로써 맞춤형으로 강의를 제공하고 있다. 사회과교육과 박민수 교수의 ‘동양 근세사와 역사교육’ 역시 녹화 강의지만 마치 강의실에 있는 것처럼 학생들의 이름을 부르며 친근하고 생동감 있게 강의를 진행하여 학생들에게 즐거운 강의로 호평을 받고 있다. 또한 사이버캠퍼스 게시판에 올라오는 강의 소감과 질문에 빠짐없이 1:1로 소통하면서, 온라인 강의에서 소홀해질 수 있는 학생들과의 공감대 형성에 노력하고 있다. 박 교수는 “고립감과 불안감을 느낄 학생들을 위해, 지금 이 순간을 함께 하고 있다는 공감과 유대감을 심어주고 싶다”고 전했다. 본교는 4차 산업혁명 시대의 도래에 발맞춰 대학 교육의 혁신을 선도해나가기 위해 MOOC, Flipped Learning 등 정보통신기술(ICT)을 활용한 에듀테크 분야에 대한 투자를 지속해왔다. 최첨단 강의실을 구축하고, 사이버캠퍼스가 효율적인 온라인 교육 플랫폼으로서 기능할 수 있도록 고도화 프로젝트를 추진하는 등 미래사회와 교육의 변화에 대응하고 있다. 소효정 교육혁신센터장은 "전통적 면대면 수업에 익숙한 교수님들과 학생들 모두에게 어려운 시기일 수 있지만, 동시에 새로운 교수학습 방법을 적용할 수 있는 기회"라며 온라인 강의 진행과 관련해 "면대면 수업의 내용을 온라인으로 그대로 옮겨오기 보다는 창의적으로 내용을 재구성하는 과정이 필요하고, 토론방과 채팅, 온라인 퀴즈 등 온라인 학습만의 장점을 적극 활용하는 것도 교수학습의 질을 높일 수 있는 방법일 것"이라고 팁을 전했다.
- No.3129
- 작성자
- 등록일2020.04.06
- 조회수3871
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온라인에서 만나는 대학원 페어: 2020학년도 후기 대학원 모집

본교는 미래를 주도할 여성 전문 인력 양성을 위한 2020학년도 후기 대학원 신입생 모집을 진행한다. 입학전형을 진행하는 전공(학과)는 일반대학원 99개 전공(학과), 전문대학원 3개, 특수대학원 9개 등 총 111개 전공(학과)이며, 원서접수는 일반대학원을 비롯한 대부분의 전문·특수대학원은 4월 13일(월)부터, 통역번역대학원은 4월 6일(월)부터, 교육대학원은 4월 27일(월)부터 시작한다. 매학기 우수 대학원생 유치와 학부생 진로탐색 기회 제공을 위해 개최됐던 전공 박람회 ‘대학원 페어(FAIR)’는 코로나19 감염증 확산 예방을 위해 이번 학기에는 아쉽게 취소되었다. 오프라인 박람회를 대신해 대학원별 해당 홈페이지를 통해 2020학년도 후기 모집요강 및 세부전공에 대한 정보를 제공하고 있으며, 국제대학원, 교육대학원, 외국어교육특수대학원은 특별히 원서접수기간 전 전공 또는 학과별로 온라인설명회를 진행할 예정이다. 2019학년도 2학기 대학원 페어 이번 후기 대학원 모집에는 4차 산업시대를 이끌어갈 융합인재 육성을 위해 신설된 전공(학과)들이 본격적으로 신입생 모집을 시작해 눈길을 끌고 있다. 일반대학원 협동과정에 △포스트휴먼융합인문학협동과정, △트랜스포메이션디자인협동과정, 교육대학원에 △AI융합교육전공이 새롭게 선보였다. 우선, 다양한 학문간 융복합 연구를 위한 협동과정으로 신설된 △포스트휴먼융합인문학협동과정은 전문적인 인문학을 바탕으로 테크놀로지, 생태학, 자연과학 분야의 첨단 지식 교육을 통합 제공하여 과학기술 리터러시를 지닌 창의적 융합인문학 인재 양성을 목표로 한다. △트랜스포메이션디자인협동과정은 행정, 의료, 금융, 교육 등 다양한 분야의 실무자를 대상으로 디자인씽킹, 스토리텔링 및 감성 등 디자인의 핵심 역량을 교육함으로써 미래 사회가 요구하는 창의적 문제해결형 리더를 양성한다는 계획이다. 교육대학원에 신설된 △AI융합교육전공은 올해 전국 초·중학교에서 소프트웨어(SW) 필수 교육 전면 도입 및 AI 교육 강화 정책에 따라 전문 교원을 양성하고 다양한 AI융합교육 전공 모델을 개발·운영해나갈 예정이다. 한편, 김용표 대학원장은 2020학년도 1학기 대학원 페어(FAIR)가 개최되지 못한 것에 유감을 전하면서 “새로운 사회를 대비하기 위한 전문 역량을 키우고자 하는 학생들은 대학원 진학을 통해 자신의 꿈을 키울 수 있을 것”이라고 지원을 격려했다. 일반대학원 모집안내 바로가기 전문·특수대학원 모집안내 바로가기
- No.3127
- 작성자
- 등록일2020.04.02
- 조회수4993
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산학협력단, 아이큐어비앤피와 기술이전 계약 맺어

약학과 이경림 교수 연구팀, 세포 투과 펩타이드 활용해 고분자 약물의 점막 투과성 향상 비강을 통한 약물 투과 기술 도입해 주사제 한계 극복 기대 산학협력단(단장 반효경)은 3월 30일(월) ㈜아이큐어비앤피와 협약식을 갖고 ‘세포 투과 펩타이드를 활용한 비강 약물 투여 플랫폼’ 기술이전 계약을 체결했다. 본 기술은 약학과 이경림 교수가 세포막 투과성을 갖는 펩타이드를 이용해 고분자 약물의 코 안 공간(비강) 내 점막 투과성을 향상시킨 플랫폼에 관한 것으로, 이번 계약을 통해 ㈜아이큐어비앤피는 ‘세포막 투과성을 갖는 펩타이드 기술’ 및 ‘인슐린 점막 투과 개선용 조성물’ 2건의 기술을 도입하고 글로벌 시장 진출에 대한 기술개발에 협력하기로 최종 합의했다. 이에 따라 본교 산학협력단과 ㈜아이큐어비앤피는 펩타이드, 바이오 약물 등 주사용 약물의 비강 약물 투여 바이오베터 의약품 개발에 본격적으로 나선다. 본교 연구팀은 현재 주사용 당뇨병 치료제로 쓰이는 GLP-1 작용제 약물에 본 기술을 적용한 결과 비강으로 효율적인 약물 투과가 가능함을 증명했다. 또한 비강 투여를 통한 동물실험에서 충분한 혈당 강하 효과가 있다는 것을 증명함으로써 기존 주사제의 한계를 극복할 수 있는 가능성을 확인했다. 이번 기술 도입은 국내뿐만 아니라, 미국, 일본, 유럽 등 특허 출원이 완료되어 특허 권리를 통한 시장 확장성 및 매출 확장성이 확보될 것으로 기대된다. 이경림 교수는 “세포막 투과성을 갖는 인간 단백질 유래 펩타이드에 대해 지난 20여 년의 연구결과 기존 주사제로 쓰였던 바이오 약물들을 동물 모델에 적용하여 비강 투여 시 우수한 치료효과가 있다는 것을 밝혀냈다”며 “인간 유래 세포 투과 펩타이드의 개발을 통해 바이오 신약의 플랫폼 기술 개발의 실마리를 제공할 수 있어 기쁘다”고 말했다. 이어 “약물전달기술 개발에서 풍부한 노하우를 가지고 있는 ㈜아이큐어비앤피와 공동 연구를 통해 환자의 삶의 질을 향상 시키고, 글로벌 시장에 진출할 수 있도록 노력하겠다”고 덧붙였다. ㈜아이큐어비앤피 최영권 대표는 “본 기술은 점막 조직침투능이 매우 뛰어나기에, 바이오약물을 코 점막을 통해 모세혈관으로 전달 할 수 있어 다양한 종류의 생리활성조절 의약품들을 전달 가능한 플랫폼 기술이다”며, “글로벌 기술이전을 목표로 전 임상부터 모든 시험을 글로벌스탠다드에 맞춰 진행하겠다”고 밝혔다. ㈜아이큐어비앤피는 코스닥 상장사인 ㈜아이큐어의 자회사로, 첨단 신제형 의약품·화장품을 연구개발·생산하는 바이오제약 기업이다. 이번 계약은 지난해 12월 산학협력단 주관으로 학교의 우수한 특허들을 한 자리에서 소개하고 기업 파트너와 연결시켜준 ‘IP 마켓플레이스 인 이화’ 행사에서 양 기관이 처음 만나 도출된 성과여서 의의가 크다. 또한 해당 기술은 범부처사업단인 (재)범부처신약개발사업단의 ‘범부처전주기신약개발사업’을 통한 연구 성과로, 그 우수성이 매우 크다고 평가받고 있다. 산학협력단은 앞으로도 학교가 보유한 사업화 유망 특허에 대한 기술이전, 창업 및 산학 공동연구, 채용연계 등을 통해 수익을 창출하고 연구개발에 재투자하는 선순환 구축을 위해 지속적으로 노력할 예정이다.
- No.3125
- 작성자
- 등록일2020.03.31
- 조회수2753
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2020학년도 새로워진 스마트 학습 공간

본교는 융합교육 확산을 위한 생태계 조성을 목표로 교내 다양한 학습 공간을 새롭게 단장하고, 2020학년도 새학기를 시작한다. 창의공학연구를 위한 학습 공간 조성 신공학관 2층에 위치한 공학도서관 옆 자유열람실 등 학습 공간이 겨울방학 동안 리모델링을 거쳐 자유롭고 편리한 학습 환경으로 변모했다. 이번 리모델링은 작년 11월 故김정식 전 해동과학문화재단 이사장이 해동창의학습공간조성기금 5억 원을 기부함에 따라 본격 추진됐다. 본교는 대한민국 이공계 발전을 위한 든든한 후원자로 활동해온 故김정식 전 해동과학문화재단 이사장의 뜻을 기려 해동창의학습공간을 조성하고, 재학생들이 미래의 기술을 선도하는 공학도로 성장할 수 있도록 지원할 예정이다. 이에 따라 새로이 신공학관 2층 공간은 해동창의학습공간, 엘텍창의학습공간 등으로 명명됐으며, 이와 함께 학습스타일과 활동 유형에 따라 맞춤형 이용이 가능한 아이디어 라운지, 팀프로젝트가 가능한 소규모 스터디룸인 모둠학습실, 노트북실 등이 설비를 전면 교체하고 한층 스마트한 공간으로 탈바꿈했다. 또한 외부와 연결되어 있던 유휴 공간을 살려 휴식을 취할 수 있는 그린 라운지도 신설됐다. 새로운 학습공간은 신공학관과 아산공학관 양쪽 모두에서 접근이 용이하며, 공학도서관과 연계하여 창의공학연구를 위한 학습 공간으로 역할할 것으로 기대된다. 융합형 학습 공간, 러닝스페이스 구축 이화·신세계관 및 국제교육관도 학생들의 수요와 트렌드에 발맞춘 스마트 학습 공간으로 새단장을 마쳤다. 교육혁신센터는 교내 유휴공간을 학생의 니즈와 트렌드에 맞는 새로운 학습 공간으로 구축하여 자율학습, 팀프로젝트, 휴식 등 다양한 학생활동을 지원하는 플렉서블한 공간으로 활용할 수 있도록 이화·신세계관 라운지와 국제교육관 로비에 융합형 학습 공간(러닝스페이스) 구축했다. 이에 따라 이화·신세계관 라운지는 최근 트렌드를 반영해 자유롭고 밝은 분위기의 공간으로 리모델링되었으며, 개인 학습뿐 아니라 팀 프로젝트, 그룹 스터디가 가능하도록 개인형, 그룹형 공간이 구성됐다. 국제교육관 로비는 유휴공간을 활용해 오픈형 학습 라운지로 변신했다. 라운지 테이블 및 열람 테이블을 확충해 개인 학습 공간을 확대하고 소그룹, 대그룹 상호작용이 가능한 가변적 공간으로 조성했다. 본교는 대학혁신지원사업의 일환으로 융합형 학습공간 구축 사업을 진행하여 복도나 로비 등 교내의 유휴공간을 학습활동과 상호작용, 미디어 활용이 가능한 학습공간으로 개선해왔다. 이를 통해 자율학습 공간 등 교내 공간 부족 문제를 해결하고, 스마트 교수-학습 환경 조성에 기여할 것으로 기대된다. 본교는 창의·융합 학습을 최적화할 수 있는 기반 인프라 구축은 물론 소프트웨어 확충에도 힘쓰고 있다. 2020학년도 1학기부터 소프트웨어 중심대학 사업의 일환으로 부·복수 학위과정을 신설하고, 대학혁신지원사업의 지원을 받아 공학 분야 TELOS 전공 트랙을 신설하는 등 재학생의 융합 역량 강화에 힘쓰고 있다. 또한 교양교육과정 개편 및 평가를 지속하여 사회의 수요에 부응하는 신규 교과목 개발을 활성화하고, 인문학기반 융합전공 특화사업으로 다양한 교육과정 및 비교과 프로그램을 연계 운영하며 융합교육 확산을 위한 생태계 조성에 앞장서고 있다.
- No.3123
- 작성자
- 등록일2020.03.27
- 조회수3635
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미래혁신센터, 빅데이터·AI·블록체인 등 공학 분야 TELOS 전공 트랙 신설

대학혁신지원사업을 운영하는 미래혁신센터(센터장 이현주)는 4차산업 혁명시대 선도 기술로 떠오른 공학 분야 3개 트랙을 ‘텔로스(TELOS) 전공 트랙’에 신설하고, 이화인들이 시대가 요구하는 인재로 성장할 수 있도록 자기주도학습과 창의적 진로 탐색 기회를 제공한다. 2020학년도 1학기 신설되는 TELOS 전공 트랙은 빅데이터·AI·스마트 인터랙션·블록체인 등 공학 전공 트랙이다. 컴퓨터공학전공의 신설 트랙인 빅데이터 및 인공지능 트랙은 전공 기초 및 전공 핵심 교과목과 ‘오픈SW플랫폼’ ‘클라우드컴퓨팅’, ‘빅데이터응용’ 등 최신 응용교과목을 통해 산업체가 요구하는 핵심 역량을 키우는 커리큘럼으로 구성되어 있다. 또한, SW교육봉사단 공식 활동과 같은 비교과활동을 통하여 실무 능력을 키울 수 있는 경험을 제공할 예정이다. 스마트 인터랙션 트랙은 SW 콘텐츠 산업 분야의 실무 지식을 바탕으로 게임 및 HCI 분야에 진출하고자 하는 학생들을 위한 트랙이다. 음성과 동작, 뇌파 인식 등의 기술을 게임과 UI/UX 분야에 접목한 '스마트 인터랙션' 분야에 대해 배울 수 있는 본 트랙은 공학적 지식을 배울 수 있는 교과목뿐만 아니라 ‘컴퓨터그래픽스’, ‘가상현실콘텐츠’ 등을 통해 디자인 및 스토리텔링의 역량도 함께 키울 수 있다는 강점이 있다. 사이버보안전공은 4차 산업혁명 시대의 핵심 기술로 떠오른 블록체인 트랙을 신설했다. ‘현대암호기초’, ‘컴퓨터알고리즘’, ‘블록체인응용’과 같은 보안 기술을 배울 수 있는 교과목을 포함한 블록체인 기술 이론 및 응용에 대해 익힐 수 있는 교과과정으로 구성되어 있어, 보안, IT, 금융 분야 진출에 도움이 될 것으로 기대된다. ‘TELOS 전공 트랙제’는 각 전공별로 다양한 교육과정을 개발하여 학생들에게 제공하는 맞춤형 창의 융복합 교육 프로그램으로, 신설 전공 트랙을 포함해 지식탐구형(Truth), 산학연계형(Eco), 글로벌리더형(Lead), 개방융합형(Open), 자기설계형(Self-Design) 총 다섯 가지 유형 65개 TELOS 전공 트랙이 운영된다. 본 프로그램은 2015년 시범운영 이래 현재까지 130여 명이 인증을 수료했으며, 2019학년도 2학기 기준 2천여 명의 학생들이 참가하는 등 학부 교육 혁신 대표 프로그램으로 자리 잡았다. 학생들은 2학년부터 자신에게 적합한 트랙을 선택해 신청할 수 있으며, 전공별 트랙 지도교수의 체계적인 상담과 학업 및 진도 지도하에 트랙별로 전공 및 교양 교과목(최소 18학점)과 외국어, 자격증, 봉사활동, 프로젝트 등 다양한 비교과 활동을 수행하며 트랙을 이수하게 된다. 이와 함께 기존 전공 지도교수와 듀얼 지도 체계를 지원, 학생들이 전공교육과정을 통해 자기주도적인 학습설계와 미래설계를 가능하도록 하고 있다. 또한 미래혁신센터는 빠르게 변화하는 사회에 대응하기 위해 TELOS 전공 트랙을 다양화하고, 제도의 내실을 다지며 이화인들에게 자기주도학습과 창의적 진로 탐색 기회를 제공하고 있다. 이러한 노력을 바탕으로 2019학년도 2학기 참여 학생들을 대상으로 조사한 만족도 조사에서 전반적으로 우수한 평가를 받았으며, 학생들은 다양한 특강 및 활동을 통해 경험을 넓히고, 커리어 로드맵을 준비하는데 도움이 되었다고 만족감을 표했다. 이현주 미래혁신센터장은 “미래혁신센터는 교육부의 대학혁신지원사업의 성공적 수행과 더불어, TELOS트랙을 비롯한 도전학기제, LEAP 소그룹 활동지원 프로그램 등 다양한 프로그램을 통해 학부 교육의 혁신을 지속적으로 추진, 창조적 지성을 갖춘 글로벌 융복합형 인재 배출에 앞장서 나가겠다”고 밝혔다. TELOS 전공 트랙 신청은 매학기 초인 3월과 9월에 진행되고 있다. 2020학년도 1학기 TELOS트랙 신청은 3월 16일(월)~4월 17일(금)까지 진행되며, THE포트폴리오 시스템→THE학습→트랙관리→트랙신청관리(http://the.ewha.ac.kr)에서 신청할 수 있다.
- No.3121
- 작성자
- 등록일2020.03.24
- 조회수2972
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교육대학원 ‘AI융합교육전공’ 신설

본교는 ‘AI융합교육전공’을 신설하고, 4차 산업혁명 시대를 준비할 인공지능(Artificial Intelligence, AI) 전문 교사 양성에 앞장선다. 교육대학원(원장 한유경)은 교육부가 주도하는 ‘교육대학원 AI융합교육전공 신설 사업’을 승인받아 2020학년도(후기)부터 ‘AI융합교육전공’ 석사과정생을 선발한다. 올해부터 전국 초·중학교에서 소프트웨어(SW) 필수교육이 전면 도입되고, 이를 기반으로 AI교육을 강화하겠다는 교육부의 방침에 따라 AI교육 역량 강화 및 전문 인력 양성의 필요성이 커지고 있다. 교육대학원은 4차 산업혁명 시대에 발맞춰 교육 내용 및 방법의 혁신을 주도하는 전문 교원을 양성하고, 사회 대변환의 전환점이 될 AI 기술에 대응하는 선도적 교육 체계를 마련하는 데 기여하고자 교육학과 내 ‘AI융합교육전공’을 신설·운영하기로 했다. 이를 위해 교육대학원은 앞으로 AI 융합교육과 연계되는 본교의 다양한 인접 학과 및 빅데이터·융합교육을 연구하는 우수한 연구진과 협력하여 4차 산업혁명 기술을 활용한 AI융합교육의 실제적인 지도력을 강화할 수 있는 프로그램을 운영하고, 다양한 AI융합교육 전공 모델을 개발·운영해나갈 계획이다. 또한 지난 2월 10일(월) 인천광역시교육청과 ‘인공지능(AI)융합 교육대학원 개설·운영을 위한 업무협약’을 체결했다. 3월 중에는 서울특별시교육청 및 경기도교육청과도 협약 체결을 마무리하고, 초・중등 현직교사(교육전문직 포함)를 대상으로 선발을 진행할 예정이다. 본 과정을 통해 교사들은 △4차 산업혁명 기술을 활용한 융합교육 관련 과목(이론, 방법, 실제 등)을 수강하고 △전공 내 초‧중등 교사 간 및 타교과 교사 간 협업 프로젝트 수행 △AI-교과 연계 수업·교육자료 및 활용안 개발 등 학교 현장에 적용·확산 가능한 연구 등을 수행하게 된다. 교육학석사(AI융합교육) 학위를 취득한 교사들은 각 학교에서 인공지능을 활용한 융합 수업을 맡게 되며, 시·도교육청의 추천 및 선발을 거친 현직교사의 경우 등록금의 50% 이내(최대 150만원)을 지원받을 수 있다. 1967년 개원한 본교 교육대학원은 우수한 유・초・중등 교원 양성 및 재교육 전공을 운영하고 있으며, 2006 교육부 전국 교육대학원 평가 ‘우수평가’, 2010 교육과학기술부 전국 교육대학원 평가 단독 ‘최우수평가’에 이어 2016 교육부 교원양성기관 평가에서 교육대학원 ‘최우수그룹’에 선정된 바 있다. 교육대학원은 이번 AI융합교육전공 신설을 통해 4차 산업혁명 시대에 필요한 역량을 갖춘 초・중등 교원양성 및 재교육의 본산으로 또 한 단계 도약할 것으로 기대하고 있다. 본교는 지난해 BT융합, 스마트큐레이션, 융복합의료기기산업학, 컴퓨터의학, 유전상담학 등 대학원 학과 간 협동과정을 신설한데 이어, 올해 교육대학원의 AI융합교육전공을 신설하는 등 미래사회 대비 교육 및 연구 혁신을 위해 학과 간 협동과정을 신설 및 융·복합교육 활성화에 박차를 가하고 있다. 이를 통해 미래 융합형 인재 양성을 위한 대학교육을 진행하고, 혁신적이고 창의적인 연구를 위한 연구 제도를 마련할 예정이다.
- No.3119
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- 등록일2020.03.20
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산학협력단 ‘청년TLO 육성사업’ 최우수 S등급 획득

대학 내 우수 기술이전 전담인력 청년 TLO 육성사업, 4차 산업시대 일자리와 부가가치 창출에 앞장서다 본교 산학협력단(단장 반효경)은 과학기술정보통신부/과학기술일자리진흥원이 주관하는 ‘청년 TLO(Technology Licensing Officer) 육성사업’ 연차평가에서 최고 등급인 S등급을 획득하여 사업비 증액 혜택을 받게 됐다. 전국 66개 대학이 수행하고 있는 청년TLO 육성사업은 만34세 이하 이공계 학사 및 석·박사 졸업생을 산학협력단이 채용하여 기술사업화 전문가로 양성하고, 대학의 우수 기술을 기업에 이전하거나 창업에 활용하도록 지원하는 사업이다. 본교는 특허 및 기술이전 성과 확산과 창업 촉진, 청년일자리 창출 등 다각도 방면에서 발군의 성과를 거두며 올해 S등급 평가를 받았다. 본교 산학협력단은 청년 TLO 선발부터 활용, 업무수행, 교육, 복무·성과·후속 관리까지 체계적으로 진행할 수 있도록 기술사업화 유형별 인재양성 시스템을 구축했다. 지난해 선발된 71명의 청년TLO는 전문기술인재, 기술기획인재, 기술창업인재 세 트랙 별 맞춤형 교육 및 컨설팅을 통해 비식재산, 기술마케팅 및 기술이전, 창업 및 엑셀러레이팅 등의 역량을 강화함으로써 다수의 취·창업 성과를 거두었다. 세 차례에 걸친 ‘기술사업화 기본 교육’을 통해 기술이전·사업화 교육과 지식재산권 자격증 교육 과정을 실시하여 기술사업화 전주기에 대한 역량을 체계적으로 강화했다. 또한 대학에서의 기술창업 성공 사례를 살펴보는 ‘찾아가는 기술세미나’와 글로벌 마켓의 이해도를 높일 수 있는 ‘중국 창업 및 마케팅 시장 특강’ ‘미국 특허제도 및 실무 특강’ 등 다양한 취·창업 교육을 진행했다. 이와 함께 청년TLO 연구원 전원을 대상으로 1인 1기술을 배정해 전문가의 멘토링을 통해 기술소개자료를 작성하고, 이를 바탕으로 청년TLO들이 우수기술에 대해 직접 설명하고 마케팅에 참여할 수 있는 ‘청년TLO Tech Day’를 개최하여 우수기술 20건을 선정했다. 특히 이날 발표한 우수기술을 포함하여 총 10건의 기술이전에 성과를 달성함으로써 청년TLO 연구원들에게 성공적인 실무경험 기회가 됐다. 또한 산학협력단은 이화여자대학교의료원, 서울산업진흥원과 3자 업무 협약(MOU)을 맺어 M(마곡)-밸리·이화 메디테크비즈 교류회를 개최하고, 마곡 지역 기업에 청년TLO 연구원을 파견하였으며 한화생명의 한화드림플러스, 특허법인 및 민간기술거래기관 등과도 MOU를 체결하며 청년TLO 연구원 기업 파견 활성화에 힘썼다. 이러한 다양한 교육 및 지원에 힘입어 청년TLO 연구원들의 우수한 성과 및 취업 사례도 이어졌다. 작년 2월 약학과 석사과정을 졸업하고 2기 청년TLO 연구원으로 선발된 장혜진 씨는 이화여자대학교기술지주 주식회사의 제1호 자회사인 '이와이어라이너(주)’에 파견되어 기업가치평가를 위한 기술을 선별하고, IR자료 제작·발표를 주도적으로 진행함으로써 대학 실험실 창업 활성화를 목적으로 과학기술일자리진흥원이 주최한 ‘Uni-Tech 데모데이’ 금상 수상 및 서울대학교기술지주회사의 투자 유치를 이끌었다. 장 씨는 “청년TLO 육성사업 참여를 통해 이와이어라이너 취업에 성공했으며, 향후 수행할 추가적인 의료기기 연구개발 및 기업 관련 마케팅계획 등에도 긍정적인 도움이 될 것으로 기대한다”고 소감을 밝혔다. 4기 청년TLO 연구원 김은영 씨(식품공학·16년졸)는 산학협력팀 내 기술이전 및 특허관련 업무에 배치되어 관련 기술 분석 및 기술마케팅 자료 작성 등의 업무를 진행하고, ‘범부처공공기술이전로드쇼’에 참여하는 등 기술마케팅 분야 취업 역량을 쌓음으로써 특허법인 기술영업직 취업에 성공했다. 이러한 성과를 기반으로 본교 산학협력단은 학내 우수 특허의 사업화 및 산학협력 활성화에 더욱 박차를 가할 계획이다. 반효경 산학협력단장은 “청년TLO 육성사업을 통해 본교 우수 특허의 기술이전 및 사업화를 확대하고 경력단절 여성을 비롯한 이공계 여성 졸업생들이 전공 분야 기반의 취·창업 활동을 이어갈 수 있도록 다양한 지원을 아끼지 않겠다”고 소감을 전했다. 본교는 2020년에도 5월부터 세 차례에 걸쳐 71명의 청년TLO 연구원을 채용할 계획이며, 기술사업화 역량 강화 교육을 실시한 후 기술기획인재, 전문기술인재, 기술창업인재의 세 트랙으로 나누어 연구실, 산학협력단, 파트너기업 등에 파견하고 인건비는 전액 산학협력단이 지원할 예정이다.
- No.3117
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- 등록일2020.03.16
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정책과학대학원 ‘윤세영 저널리즘 스쿨’, 미래 저널리즘 인재 키운다

본교는 서암 윤세영 재단과 손잡고 ‘윤세영 저널리즘 스쿨(이하 YJS)’을 신설했다. YJS는 본교가 기자 지망생 교육을 위해 2007년 설립한 ‘프런티어저널리즘스쿨(FJS)’을 확대 개편한 프로그램이다. 2014년부터 SBS 문화재단과 공동운영해왔으며, 지난해 12월에는 서암 윤세영 재단과 협약을 체결하고 한국 저널리즘의 수준을 높이기 위한 연구 활동을 펼치고, YJS를 통해 미래 저널리즘 인재 양성을 위해 협력해나가기로 했다. 이를 위해 서암 윤세영 문화재단은 2020년부터 10년간 해마다 5억 원씩, 모두 50억 원을 본교에 기부하고, 본교는 대학원별관 건물을 향후 10년 간 YJS 고정 교육공간으로 제공한다. 대학원별관은 1936년에 건축된 3층 건물로 최근 리모델링을 마치고 YJS를 위한 강의실, 연구실과 행정실, 그룹 스터디 공간이 마련됐다. 정책과학대학원은 3월 11일(수) 감사패 전달식을 개최하고, 향후 10년간 한국 저널리즘 교육의 새로운 산실이 될 ‘윤세영 저널리즘 스쿨(YJS)’에 대한 서암 윤세영 재단의 전폭적인 지원에 감사를 전했다. 이날 감사패 전달식에는 본교 박정수 정책과학대학원장, 이재경 저널리즘교육원장과 서암 윤세영 재단 관계자 등이 참석했으며, 감사패 전달 및 후원자 말씀 등의 순으로 진행됐다. 박정수 정책과학대학원장은 “윤세영 저널리즘 스쿨은 언론인들의 전문성 향상을 위해 노력할 것이며, 체계적인 교육은 물론 저널리즘 윤리를 갖춘 언론인을 양성하겠다”고 전했다. 태영그룹 윤석민 회장은 “미디어 분야의 새로운 가치를 실현하고 사회 공헌할 수 있는 이런 뜻깊은 일에 서암 윤세영 재단이 함께 할 수 있어 기쁘고, 윤세영 명예회장님의 뜻에 따라 앞으로도 저널리즘 발전을 위해 꾸준히 투자할 예정이다”라고 말했다. 올해부터 정책과학대학원에 신설된 저널리즘교육원이 운영하는 YJS는 기자 및 시사교양 PD 지망생을 대상으로 하는 저널리즘 윤리 및 실무 교육과 저널리즘 연구 활동 등을 진행한다. 2년 과정의 비학위 프로그램으로 본교생은 물론 타 대학생과 졸업생도 지원 가능하며, 입학생은 수강료를 내지 않고 2년간 무료로 교육을 받을 수 있다. 이와 함께 YJS는 저널리즘 연구 활동 및 해외연수 프로그램 등 기자들의 전문성을 높이기 위한 다양한 시도를 이어갈 계획이다. 올해 교육 받을 YJS 1기 모집에는 8.7대 1의 경쟁률를 뚫고 기자 38명, 피디 15명이 선발됐다. 이와 별도로 저널리즘 분야 진로 희망자를 대상으로 기사의 기초를 가르치는 프렙스쿨에는 취재보도 역량이 뛰어나다고 인정된 18명이 수시선발로 입학했다. 프렙스쿨 역시 11.8대 1의 높은 입학 경쟁률을 보이며, 설립 이래 347명의 기자와 PD를 배출하며 명실상부 국내 최고 저널리즘 스쿨로 자리매김해온 본 프로그램의 명성을 이어나갈 것으로 기대된다.
- No.3115
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- 등록일2020.03.12
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2020학년도 공립 교사임용시험에 이화인 300명 합격

2020학년도 공립 교사임용후보자 선정경쟁시험 결과 본교 졸업생 300명이 최종 합격했다. 전국 시·도교육청에서 제공한 정보 수합 결과, 본교에서 교원자격증 취득이 가능한 분야의 올해 선발인원은 11,173명으로 작년(10,933명) 대비 약 2% 증가했으며 이중 본교 출신 합격자는 300명에 달한다. 이는 2019학년도 대비 11% 증가한 수치다. 본교 사범대학(학장 황규호), 교육대학원(원장 한유경), 일반대학 교직과정을 통해 교원자격증을 취득한 학생들은 1차 교육학 및 전공 시험과, 2차 교직적성 심층면접, 교수·학습 지도안 작성 및 수업 실연 등의 평가를 통해 최종 선발된다. 이화는 지난 2017학년도 281명, 2018학년도 324명, 2019학년도 270명의 합격자를 배출하며, 유·초·중등 및 특수 교육 분야와 주요 교과교육 전공을 모두 갖춘 국내 유일의 종합교원양성기관으로서 위상을 이어가고 있다. 올해 중등교사의 경우 190명, 초등교사 53명, 유치원교사 27명이 합격했으며 비교과(보건, 사서, 영양, 전문상담)교사는 30명이 최종 합격했다. 특히 특수교육 부문 합격자가 전년(27명) 대비 159% 상승한 43명에 이르며 강세를 보였다. 또한 가정, 정보·컴퓨터, 사서, 영양 교사 부문에서도 합격자를 배출했다. 올해도 지역별 수석 및 차석 합격이 이어졌다. 2016학년도부터 4년 연속 서울지역 특수교육 분야 수석을 배출해온 특수교육과는 2020학년도에도 서울지역 유아특수교육 수석(임주혜 씨, 특수교육·20년졸), 초등특수교육 수석(고은석 씨, 특수교육 20년졸) 및 차석(김승연 씨, 특수교육·20년졸)을 배출했다. 이 밖에도 권정현 씨(유아교육·12년졸)는 유아교육 수석, 이성경 씨(과학교육·20년졸)는 지구과학교육 수석을 차지했다. 경기지역에서는 김혜민 씨(과학교육·20년졸)가 물리교육 수석으로, 손정은 씨(과학교육·11년졸)가 지구과학교육 수석으로 합격했으며, 인천지역에서는 황하영 씨(교육대학원 음악교육전공·20년졸)가 음악교육 수석의 영광을 안았다. 서울지역 유아교육 수석 합격자 권정현 씨는 “교수님들의 가르침과 선배님들, 동기들의 도움이 뒷받침이 되어 합격할 수 있었던 것 같다”며 시험을 준비하는 후배들에게 “결과를 예측할 수 없는 시험을 준비하는 기간 동안 많이 고단하고 지칠 수도 있겠지만 공부와 휴식을 적절히 조절하여 쉼과 성장이 함께하는 시간이 되기를 바란다”고 전했다. 물리교육 수석을 차지한 김혜민 씨는 "처음 치른 시험에서 좋은 성적으로 합격하게 되어 정말 기쁘고, 함께 공부하며 심리적으로도 많은 도움을 받은 동기들에게 감사하다"고 소감을 밝히고, 임용시험을 준비하는 후배들에게 "혼자 고민하기 보다는 주저하지 말고 주변에 도움을 구할 것"을 조언했다. 본교의 교원 교육 역사는 1915년 유치원 사범과를 효시로 시작되어 100여 년이 넘는 오랜 전통과 역량을 자랑하고 있다. 국내 최고, 최대의 역사를 자랑하는 본교 사범대학은 4차례(1998, 2004, 2010, 2015년)에 걸친 국내 교원양성기관 평가에서 최우수 등급을 받았으며 창의 인성을 갖춘 미래형 전문 교원양성기관으로서의 위상을 공고히 하고 있다. 1967년 국내 최초로 설립된 본교 교육대학원 역시 교원양성기관 평가 교육대학원 부문에서 2006년 우수, 2010년 단독 최우수, 2016년 최우수그룹에 선정되며 현직 교원의 재교육과 신규 교원의 양성교육은 물론 사회가 요구하는 여러 분야의 교육전문가를 길러내는 데 선도적인 역할을 담당하고 있다. 본교는 2020년에도 교육 현장 역량강화를 위한 다양한 프로그램을 운영함으로써 임용시험 준비를 체계적으로 지원할 예정이다.
- No.3113
- 작성자
- 등록일2020.03.09
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