연구실적

• Bystanders tend to defend victims in a supportive classroom climate: A cluster randomized control trial and an observational study JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY, 2025, v.110, 101431
  SSCI Scopus dColl.
• GPT 기반 멀티모달 AI를 활용한 시각장애인 학습자용 이미지 해설 생성 및 적용 가능성 탐색 시각장애연구, 2025, v.41 no.3, 23-44
  KCI dColl.
• 디지털 기술을 활용한 발달장애인 이동성 지원에 대한 국내⋅외 연구 동향 분석 발달장애연구, 2025, v.29 no.3, 69-102
  KCI dColl.
• 디지털 상호작용 관점에서 본 장애 분야 메타버스 기반 국내 중재 연구 동향 : 학령기 및 성인 이용자를 중심으로 교육문화연구, 2025, v.31 no.4, 385-410
  KCI dColl.
• 메타버스 기반 PEERSⓇ 프로그램이 자폐스펙트럼장애 성인의 사회성 기술에 미치는 영향 특수교육논총, 2025, v.41 no.3, 1-24
  KCI dColl.
• 메타버스를 활용한 사회성 기술 훈련 프로그램에 참여한 성인 자폐인 및 부모의 경험 탐색 발달장애연구, 2025, v.29 no.2, 151-174
  KCI dColl.
• 발달장애 사원의 직무훈련을 위한 기능성 게임 콘텐츠 개발 및 초기 적용 가능성 확인 한국게임학회 논문지, 2025, v.25 no.3, 15-28
  KCI dColl.
• 발달장애 성인을 위한 대화형 로봇의 앱 UI/UX 설계 및 사용성 평가: 인간중심 디자인 기반 탐색적 연구 한국콘텐츠학회 논문지, 2025, v.25 no.8, 763-774
  KCI dColl.
• 발달장애인을 위한 국내 테크놀로지 기반 신체활동 중재 문헌 분석 특수교육연구, 2025, v.32 no.2, 185-218
  KCI dColl.
• 발달장애인의 소셜 미디어 활용 관련 국내외 중재 연구 분석 교육문화연구, 2025, v.31 no.1, 337-358
  KCI dColl.
• 발달장애인의 월경 경험 및 지원 요구 탐색: 당사자, 부모, 교사를 중심으로 특수교육학연구, 2025, v.60 no.1, 93-121
  KCI dColl.
• 성인발달장애인 대상 AI 기반 보완대체의사소통 시스템 요구 분석 특수교육, 2025, v.24 no.1, 95-117
  KCI dColl.
• 역통합형 대안학교에서의 통합 경험 탐색 : 탈북 청소년과 한국 청소년의 관계적 통합의 의미 문화교류와 다문화교육, 2025, v.14 no.6, 89-114
  KCI dColl.
• 자폐 스펙트럼 장애 성인을 위한 ChatGPT 기반 소셜 멘토 챗봇 설계: 프롬프트 엔지니어링을 중심으로 한국컴퓨터정보학회논문지, 2025, v.30 no.8, 87-102
  KCI dColl.
• 장애유아 대상 VR/AR 중재 연구 동향 분석: 기술 기반 중재 설계 특성을 중심으로 교육정보미디어연구, 2025, v.31 no.4, 1407-1438
  KCI dColl.
• 장애학생을 위한 디지털 코스웨어 개발 가이드라인: 시각 및 인지적 특성 중심 설계 원칙 제안 디지털콘텐츠학회논문지, 2025, v.26 no.9, 2487-2499
  KCI dColl.
• 테크놀로지 활용 지적장애인 체중관리 프로그램이 신체조성, 신체 이미지 및 건강관리 자기효능감에 미치는 영향 특수교육학연구, 2025, v.60 no.2, 303-321
  KCI dColl.
• 포용적이고 장애친화적인 디지털 사회로의 전환: 장벽과 가능한 시도들 한국교육문제연구, 2025, v.43 no.1, 1-27
  KCI dColl.
• HMD기반 가상현실 스포츠 프로그램이 성인 발달장애인의 건강체력과 체육 내적동기에 미치는 영향 한국특수체육학회지, 2024, v.32 no.2, 63-76
  KCI dColl.
• 게이미피케이션 기반 키오스크 이용 교육 프로그램이 중학교 특수학급 지적장애 학생의 패스트푸드 주문하기 기술에 미치는 영향 교육정보미디어연구, 2024, v.30 no.1, 205-229
  KCI dColl.
• 디지털 격차 해소를 위한 실제적 접근: 발달장애인을 위한 VR 기반 신체활동 프로그램 개발 및 적용 디지털콘텐츠학회논문지, 2024, v.25 no.4, 843-853
  KCI dColl.
• 디지털 심화 시대 시각장애인 정보접근성 지원 요구 탐색: 복지관, 기업, 정부 차원을 중심으로 재활복지, 2024, v.28 no.4, 99-129
  KCI dColl.
• 발달장애인을 위한 테크놀로지 활용 게임기반중재 국내연구 동향 분석 특수교육논총, 2024, v.40 no.4, 43-67
  KCI dColl.
• 스마트폰 앱을 활용한 지역사회 이동훈련 프로그램이 자폐범주성장애 학생의 지역사회 이동 기술 수행과 모바일 자기효능감에 미치는 효과 자폐성장애연구, 2024, v.24 no.3, 27-49
  KCI dColl.
• 시각장애인 보조공학 지원 경험과 요구에 대한 질적 연구: 지역사회 기관의 역할과 신생기술 등장을 중심으로 시각장애연구, 2024, v.40 no.4, 143-167
  KCI dColl.
• 시각장애인을 위한 인공지능기술 활용: 텍스트 마이닝 기법을 이용한 국내외 연구동향 분석 시각장애연구, 2024, v.40 no.3, 1-19
  KCI dColl.
• 시각장애인을 위한 촉각 기반 데이터시각화 대체자료 디자인 개발 한국디자인문화학회지, 2024, v.30 no.2, 159-168
  KCI dColl.
• 시각장애학생을 위한 촉각기반 데이터시각화 학습프로그램 적용 및 참여경험 연구 시각장애연구, 2024, v.40 no.1, 1-24
  KCI dColl.
• 장애인을 포함한 정보소외계층 대상 디지털 금융 연구 동향: 접근성과 사용자 역량을 중심으로 디지털콘텐츠학회논문지, 2024, v.25 no.11, 3137-3147
  KCI dColl.
• 직장 내 디지털 금융교육 프로그램이 발달장애 사원의 금융역량에 미치는 영향 특수교육학연구, 2024, v.59 no.3, 207-234
  KCI dColl.
• 포용적 금융 서비스를 위한 발달장애인 대상 모바일 금융 앱 ‘쉬운 모드’ 개발 가이드라인 디지털콘텐츠학회논문지, 2024, v.25 no.11, 3383-3395
  KCI dColl.
• ChatGPT시대 인공지능교육정책의 문제점 고찰 인공지능인문학연구, 2023, v.13, 9-38
  KCI dColl.
• Sustainable Vocational Preparation for Adults with Disabilities: A Metaverse-Based Approach Sustainability (Switzerland), 2023, v.15 no.15, 12000
  SCIE SSCI Scopus dColl.
• VSD를 활용한 협력적 팀 중심의 AAC 중재가 자폐 범주성 장애 초등학생의 통합학급 수업참여도 및 의사소통 행동에 미치는 영향 학습자중심교과교육연구, 2023, v.23 no.18, 211-227
  KCI dColl.
• 메타버스와 자폐성장애: 기회와 고려점 한국게임학회 논문지, 2023, v.23 no.1, 35-46
  KCI dColl.
• 발달장애 학생을 지도하는 특수교사의 세계시민교육 인식과 경험 탐색 열린교육연구, 2023, v.31 no.1, 61-90
  KCI dColl.
• 발달장애인의 사회성 기술 향상을 위한 애플리케이션 기반 시뮬레이션 게임 개발 가이드라인 한국게임학회 논문지, 2023, v.23 no.3, 15-24
  KCI dColl.
• 발달장애인의 질병표현을 돕는 의료용 AAC 도서 사례 분석 및 모바일 프로토타입 제안 디지털콘텐츠학회논문지, 2023, v.24 no.1, 91-101
  KCI dColl.
• 성인 초기의 발달장애인을 위한 플립드러닝 기반 앱 활용 노동인권 교육프로그램의 적용 효과 특수교육학연구, 2023, v.57 no.4, 23-49
  KCI dColl.
• 시각장애학생을 위한 한국과 미국의 특수교육 지원체계 비교연구: 특수교육대상자 선정 및 진단평가를 중심으로 특수교육연구, 2023, v.30 no.3, 64-87
  KCI dColl.
• 앱 기반 시뮬레이션을 활용한 성인 발달장애인 대상 노동인권 교육프로그램 개발 디지털콘텐츠학회논문지, 2023, v.24 no.4, 835-845
  KCI dColl.
• 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통 기술 향상을 위한 모바일 앱 분석 디지털콘텐츠학회논문지, 2023, v.24 no.11, 2929-2939
  KCI dColl.
• 장애학생 통합형 직업교육 거점학교 운영에 대한 특수교사 및 관련 전문가의 경험과 지원요구 탐색 장애와 고용, 2023, v.33 no.4, 117-147
  KCI dColl.
• A Scoping Review of Technology-Based Vocational Interventions for Individuals with Autism Career Development and Transition for Exceptional Individuals, 2022, v.45 no.1, 44-56
  SSCI Scopus dColl.
• Development and Implementation of An Online Teacher Learning Community for Teaching Students with Physical Disabilities in Inclusive Elementary Schools Korean Journal of Physical, Multiple and Health Disabilities, 2022, v.65 no.2, 71-93
  Scopus KCI dColl.
• The Effects of Text-based AAC Intervention on Letter-phoneme and Word Recognition for Children with Autism Spectrum Disorder Communication Sciences and Disorders, 2022, v.27 no.1, 86-106
  Scopus dColl.
• 디지털 시민성 관련 국내 연구 동향 분석 교육문화연구, 2022, v.28 no.5, 175-199
  KCI dColl.
• 성인 발달장애인을 위한 모바일 앱 활용 교육 연구 분석 발달장애연구, 2022, v.26 no.3, 337-366
  KCI dColl.
• 성인 초기 장애인을 위한 메타버스 기반 고용가능성 증진 프로그램 개발 디지털콘텐츠학회논문지, 2022, v.23 no.8, 1527-1537
  KCI dColl.
• 성인기 장애인을 위한 메타버스 기반 직업준비 교육 프로그램의 적용 장애와 고용, 2022, v.32 no.4, 123-153
  KCI dColl.
• 시나리오 프로토타이핑을 활용한 유니버설 스마트홈 디자인 제안 -장애 사용자를 중심으로- 커뮤니케이션디자인학연구, 2022, v.79, 223-236
  KCI dColl.
• 일반 및 특수 교육과정에서의 가상현실(VR) 적용 연구 고찰 디지털콘텐츠학회논문지, 2022, v.23 no.6, 1041-1049
  KCI dColl.
• 자폐성장애 검사도구에 대한 체계적 문헌고찰 자폐성장애연구, 2022, v.22 no.1, 31-54
  KCI dColl.
• 자폐성장애 특수교육대상자 선정을 위한 특수교육지원센터 평가 현황 및 요구 특수교육, 2022, v.21 no.2, 117-141
  KCI dColl.
• 장애학생의 일반교육과정 접근을 위한 AAC 활용에 관한 국내외 문헌분석 교육정보미디어연구, 2022, v.28 no.2, 293-318
  KCI dColl.
• 특수교사를 위한 세계시민교육 교사 역량 측정 도구 개발 특수교육논총, 2022, v.38 no.2, 1-23
  KCI dColl.
• 특수교사의 세계시민교육 지도 경험과 인식에 관한 연구 교원교육, 2022, v.38 no.4, 31-51
  KCI dColl.
• 학령기 교육 분야에서의 메타버스 중재 연구 동향 분석 디지털콘텐츠학회논문지, 2022, v.23 no.8, 1399-1412
  KCI dColl.
• Analysis of learning outcomes and learners’ experiences on flipped learning applied ‘Introduction to special education— course Korean Journal of Physical, Multiple and Health Disabilities, 2021, v.64 no.1, 241-269
  Scopus KCI dColl.
• 교양교육과정 개편의 조건과 방향에 대한 탐색 －I 대학교 개편사례를 중심으로 교양교육연구, 2021, v.15 no.4, 251-263
  KCI dColl.
• 다문화가정 청소년의 문화적응스트레스가 학교적응에 미치는 영향: 사회적 지지와 자아탄력성의 직렬이중매개효과 교육문화연구, 2021, v.27 no.2, 289-309
  KCI dColl.
• 사회인 되기: 장애청소년의 미래를 준비하는 대학기반 전환 프로그램 참여경험 탐색 특수교육연구, 2021, v.28 no.2, 174-205
  KCI dColl.
• 성인 발달장애인 대상 고용환경 중심의 시뮬레이션 게임 프로그램이 대인관계 및 사회적 문제해결에 미치는 영향 특수교육논총, 2021, v.37 no.4, 1-25
  KCI dColl.
• 자폐스펙트럼장애 아동 및 청소년의 자기점검 기술 향상을 위한 테크놀로지 활용 연구 분석 교육문화연구, 2021, v.27 no.6, 451-475
  KCI dColl.
• 장애청소년의 성인기 전환을 위한 대학기반 전문직무 - 진로소양 연계 프로그램 개발연구 장애와 고용, 2021, v.31 no.1, 107-135
  KCI dColl.
• 지체장애 학생을 위한 가상현실(VR) 기반 사회과 탐구학습 설계와 적용: 학업성취도와 학습몰입도를 중심으로 교육정보미디어연구, 2021, v.27 no.3, 1121-1144
  KCI dColl.
• 청각장애 교사가 경험한 팬데믹 이후 학교에서의 변화와 지원요구 탐색 한국교육문제연구, 2021, v.39 no.1, 159-184
  KCI dColl.
• 특수학교의 학교시설 개방 및 시설복합화를 통한 지역사회 연계 교육시설, 2021, v.28 no.5, 3-8
  KCI dColl.
• 학급 차원의 기능기반 중재 팀 적용 연구 동향 및 프로그램 특성 고찰 행동분석ㆍ지원연구, 2021, v.8 no.1, 89-114
  KCI dColl.
• [학술지논문] 시각장애 교사 대상 디지털 포용성 진단 사례연구: 스크린리더 기반 나이스(NEIS)의 복무 기능을 중심으로 한국과학예술융합학회, 2026, v.44no.1, 111-128
  KCI
• [학술지논문] Bystanders tend to defend victims in a supportive classroom climate: A cluster randomized control trial and an observational study JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY, 2025, v.110no.2025, 101431-.
  SSCI
• [학술지논문] GPT 기반 멀티모달 AI를 활용한 시각장애인 학습자용 이미지 해설 생성 및 적용 가능성 탐색 시각장애연구, 2025, v.41no.3, 23-44
  KCI
• [학술지논문] Tracking Editorial Footprints: A Process-Oriented Analysis of ChatGPT Reliance in Student Writing Forum for Linguistic Studies, 2025, v.7no.6, 941-954
  Scopus
• [학술지논문] Two ways teachers can develop greater harmonious passion PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY, 2025, v.30no.2, 184-199
  SSCI
• [학술지논문] 국내 온라인 그루밍 예방 연구의 동향과 과제 법교육연구, 2025, v.20no.3, 1-31
  KCI
• [학술지논문] 디지털 기술을 활용한 발달장애인 이동성 지원에 대한 국내⋅외 연구 동향 분석 발달장애연구, 2025, v.29no.3, 69-102
  KCI
• [학술지논문] 디지털 상호작용 관점에서 본 장애 분야 메타버스 기반 국내 중재 연구 동향 : 학령기 및 성인 이용자를 중심으로 교육문화연구, 2025, v.31no.4, 385-410
  KCI
• [학술지논문] 디지털 전환 속 시각장애 교사의 위치성 탐색: 디지털 포용과 배제의 경험을 중심으로 시각장애연구, 2025, v.41no.4, 21-48
  KCI
• [학술지논문] 메타버스 기반 PEERSⓇ 프로그램이 자폐스펙트럼장애 성인의 사회성 기술에 미치는 영향 특수교육논총, 2025, v.41no.3, 1-24
  KCI
• [학술지논문] 메타버스를 활용한 사회성 기술 훈련 프로그램에 참여한 성인 자폐인 및 부모의 경험 탐색 발달장애연구, 2025, v.29no.2, 151-174
  KCI
• [학술지논문] 발달장애 사원의 직무훈련을 위한 기능성 게임 콘텐츠 개발 및 초기 적용 가능성 확인 한국게임학회 논문지, 2025, v.25no.3, 15-28
  KCI
• [학술지논문] 발달장애 성인을 위한 대화형 로봇의 앱 UI/UX 설계 및 사용성 평가: 인간중심 디자인 기반 탐색적 연구 한국콘텐츠학회 논문지, 2025, v.25no.8, 763-774
  KCI
• [학술지논문] 발달장애인을 위한 국내 테크놀로지 기반 신체활동 중재 문헌 분석 특수교육연구, 2025, v.32no.2, 185-218
  KCI
• [학술지논문] 발달장애인의 소셜 미디어 활용 관련 국내외 중재 연구 분석 교육문화연구, 2025, v.31no.1, 337-358
  KCI
• [학술지논문] 발달장애인의 월경 경험 및 지원 요구 탐색: 당사자, 부모, 교사를 중심으로 특수교육학연구, 2025, v.60no.1, 93-121
  KCI
• [학술지논문] 역통합형 대안학교에서의 통합 경험 탐색 : 탈북 청소년과 한국 청소년의 관계적 통합의 의미 문화교류와 다문화교육, 2025, v.14no.6, 89-114
  KCI
• [학술지논문] 자폐 스펙트럼 장애 성인을 위한 ChatGPT 기반 소셜 멘토 챗봇 설계: 프롬프트 엔지니어링을 중심으로 한국컴퓨터정보학회논문지, 2025, v.30no.8, 87-102
  KCI
• [학술지논문] 장애 관련 리빙랩 연구의 유형, 참여 구조 및 데이터 대표성에 관한 체계적 고찰 특수교육저널:이론과 실천, 2025, v.26no.4, 107-133
  KCI
• [학술지논문] 장애유아 대상 VR/AR 중재 연구 동향 분석: 기술 기반 중재 설계 특성을 중심으로 교육정보미디어연구, 2025, v.31no.4, 1407-1438
  KCI
• [학술지논문] 테크놀로지 활용 지적장애인 체중관리 프로그램이 신체조성, 신체 이미지 및 건강관리 자기효능감에 미치는 영향 특수교육학연구, 2025, v.60no.2, 303-321
  KCI
• [학술지논문] 포용적이고 장애친화적인 디지털 사회로의 전환: 장벽과 가능한 시도들 한국교육문제연구, 2025, v.43no.1, 1-27
  KCI
• [학술지논문] Experiences and Support Needs of Parents of Children with Severe and Multiple Disabilities Including Cerebral/Cortical Visual Impairments Korean Journal of Physical, Multiple and Health Disabilities, 2024, v.67no.2, 39-53
  Scopus
• [학술지논문] HMD기반 가상현실 스포츠 프로그램이 성인 발달장애인의 건강체력과 체육 내적동기에 미치는 영향 한국특수체육학회지, 2024, v.32no.2, 63-76
  KCI
• [학술지논문] 게이미피케이션 기반 키오스크 이용 교육 프로그램이 중학교 특수학급 지적장애 학생의 패스트푸드 주문하기 기술에 미치는 영향 교육정보미디어연구, 2024, v.30no.1, 205-229
  KCI
• [학술지논문] 디지털 격차 해소를 위한 실제적 접근: 발달장애인을 위한 VR 기반 신체활동 프로그램 개발 및 적용 디지털콘텐츠학회논문지, 2024, v.25no.4, 843-853
  KCI
• [학술지논문] 디지털 심화 시대 시각장애인 정보접근성 지원 요구 탐색: 복지관, 기업, 정부 차원을 중심으로 재활복지, 2024, v.28no.4, 99-129
  KCI
• [학술지논문] 발달장애인을 위한 테크놀로지 활용 게임기반중재 국내연구 동향 분석 특수교육논총, 2024, v.40no.4, 43-67
  KCI
• [학술지논문] 스마트폰 앱을 활용한 지역사회 이동훈련 프로그램이 자폐범주성장애 학생의 지역사회 이동 기술 수행과 모바일 자기효능감에 미치는 효과 자폐성장애연구, 2024, v.24no.3, 27-49
  KCI
• [학술지논문] 시각장애인 보조공학 지원 경험과 요구에 대한 질적 연구: 지역사회 기관의 역할과 신생기술 등장을 중심으로 시각장애연구, 2024, v.40no.4, 143-167
  KCI
• [학술지논문] 시각장애인을 위한 인공지능기술 활용: 텍스트 마이닝 기법을 이용한 국내외 연구동향 분석 시각장애연구, 2024, v.40no.3, 1-19
  KCI
• [학술지논문] 시각장애인을 위한 촉각 기반 데이터시각화 대체자료 디자인 개발 한국디자인문화학회지, 2024, v.30no.2, 159-168
  KCI
• [학술지논문] 시각장애학생을 위한 촉각기반 데이터시각화 학습프로그램 적용 및 참여경험 연구 시각장애연구, 2024, v.40no.1, 1-24
  KCI
• [학술지논문] 장애인을 포함한 정보소외계층 대상 디지털 금융 연구 동향: 접근성과 사용자 역량을 중심으로 디지털콘텐츠학회논문지, 2024, v.25no.11, 3137-3147
  KCI
• [학술지논문] 직장 내 디지털 금융교육 프로그램이 발달장애 사원의 금융역량에 미치는 영향 특수교육학연구, 2024, v.59no.3, 207-234
  KCI
• [학술지논문] 포용적 금융 서비스를 위한 발달장애인 대상 모바일 금융 앱 ‘쉬운 모드’ 개발 가이드라인 디지털콘텐츠학회논문지, 2024, v.25no.11, 3383-3395
  KCI
• [학술지논문] ChatGPT시대 인공지능교육정책의 문제점 고찰 인공지능인문학연구, 2023, v.13no.-, 9-38
  KCI
• [학술지논문] Sustainable Vocational Preparation for Adults with Disabilities: A Metaverse-Based Approach SUSTAINABILITY, 2023, v.15no.12000, ---
  SSCI
• [학술지논문] VSD를 활용한 협력적 팀 중심의 AAC 중재가 자폐 범주성 장애 초등학생의 통합학급 수업참여도 및 의사소통 행동에 미치는 영향 학습자중심교과교육연구, 2023, v.23no.18, 211-227
  KCI
• [학술지논문] 메타버스 플랫폼을 활용한 상황 중심 AAC 중재가 중도 뇌병변장애인의 자기옹호기술에 미치는 영향 지체.중복.건강장애연구, 2023, v.66no.2, 43-63
  Scopus
• [학술지논문] 메타버스와 자폐성장애: 기회와 고려점 한국게임학회 논문지, 2023, v.23no.1, 35-46
  KCI
• [학술지논문] 발달장애인의 사회성 기술 향상을 위한 애플리케이션 기반 시뮬레이션 게임 개발 가이드라인 한국게임학회 논문지, 2023, v.23no.3, 15-24
  KCI
• [학술지논문] 발달장애인의 질병표현을 돕는 의료용 AAC 도서 사례 분석 및 모바일 프로토타입 제안 디지털콘텐츠학회논문지, 2023, v.24no.1, 91-101
  KCI
• [학술지논문] 성인 초기의 발달장애인을 위한 플립드러닝 기반 앱 활용 노동인권 교육프로그램의 적용 효과 특수교육학연구, 2023, v.57no.4, 23-49
  KCI
• [학술지논문] 시각장애학생을 위한 한국과 미국의 특수교육 지원체계 비교연구: 특수교육대상자 선정 및 진단평가를 중심으로 특수교육연구, 2023, v.30no.3, 64-87
  KCI
• [학술지논문] 앱 기반 시뮬레이션을 활용한 성인 발달장애인 대상 노동인권 교육프로그램 개발 디지털콘텐츠학회논문지, 2023, v.24no.4, 835-845
  KCI
• [학술지논문] 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통 기술 향상을 위한 모바일 앱 분석 디지털콘텐츠학회논문지, 2023, v.24no.11, 2929-2939
  KCI
• [학술지논문] 장애학생 통합형 직업교육 거점학교 운영에 대한 특수교사 및 관련 전문가의 경험과 지원요구 탐색 장애와 고용, 2023, v.33no.4, 117-147
  KCI
• [학술지논문] A Scoping Review of Technology-Based Vocational Interventions for Individuals with Autism CAREER DEVELOPMENT AND TRANSITION FOR EXCEPTIONAL INDIVIDUALS, 2022, v.45no.1, 44-56
  SSCI
• [학술지논문] The Effects of Text-based AAC Intervention on Letter-phoneme and Word Recognition for Children with Autism Spectrum Disorder Communication Sciences and Disorders, 2022, v.27no.1, 86-106
  Scopus
• [학술지논문] 성인 발달장애인을 위한 모바일 앱 활용 교육 연구 분석 발달장애연구, 2022, v.26no.3, 337-366
  KCI
• [학술지논문] 성인 초기 장애인을 위한 메타버스 기반 고용가능성 증진 프로그램 개발 디지털콘텐츠학회논문지, 2022, v.23no.8, 1527-1537
  KCI
• [학술지논문] 시나리오 프로토타이핑을 활용한 유니버설 스마트홈 디자인 제안 -장애 사용자를 중심으로- 커뮤니케이션디자인학연구, 2022, v.79no.0, 223-236
  KCI
• [학술지논문] 일반 및 특수 교육과정에서의 가상현실(VR) 적용 연구 고찰 디지털콘텐츠학회논문지, 2022, v.23no.6, 1041-1049
  KCI
• [학술지논문] 자폐성장애 검사도구에 대한 체계적 문헌고찰 자폐성장애연구, 2022, v.22no.1, 31-54
  KCI
• [학술지논문] 자폐성장애 특수교육대상자 선정을 위한 특수교육지원센터 평가 현황 및 요구 특수교육, 2022, v.21no.2, 117-141
  KCI
• [학술지논문] 자폐성장애를 지닌 특수교육대상자 선정에 대한 특수교육지원센터 특수교사의 경험과 인식 특수교육학연구, 2022, v.56no.4, 337-362
  KCI
• [학술지논문] 장애학생의 일반교육과정 접근을 위한 AAC 활용에 관한 국내외 문헌분석 교육정보미디어연구, 2022, v.28no.2, 293-318
  KCI
• [학술지논문] 통합된 지체장애학생 교육을 위한 온라인 교사학습공동체 활동 개발 및 실행 지체.중복.건강장애연구, 2022, v.65no.2, 71-93
  Scopus
• [학술지논문] 특수교사를 위한 세계시민교육 교사 역량 측정 도구 개발 특수교육논총, 2022, v.38no.2, 1-23
  KCI
• [학술지논문] 특수교사의 세계시민교육 지도 경험과 인식에 관한 연구 교원교육, 2022, v.38no.4, 31-51
  KCI
• [학술지논문] 학령기 교육 분야에서의 메타버스 중재 연구 동향 분석 디지털콘텐츠학회논문지, 2022, v.23no.8, 1399-1412
  KCI
• [학술지논문] 학령기 지체장애 학생을 위한 가상현실 활용 중재 연구동향 지체.중복.건강장애연구, 2022, v.65no.4, 95-121
  Scopus
• [학술지논문] 교양교육과정 개편의 조건과 방향에 대한 탐색 －I 대학교 개편사례를 중심으로 교양교육연구, 2021, v.15no.4, 251-263
  KCI
• [학술지논문] 다문화가정 청소년의 문화적응스트레스가 학교적응에 미치는 영향: 사회적 지지와 자아탄력성의 직렬이중매개효과 교육문화연구, 2021, v.27no.2, 289-309
  KCI
• [학술지논문] 사회인 되기: 장애청소년의 미래를 준비하는 대학기반 전환 프로그램 참여경험 탐색 특수교육연구, 2021, v.28no.2, 174-205
  KCI
• [학술지논문] 성인 발달장애인 대상 고용환경 중심의 시뮬레이션 게임 프로그램이 대인관계 및 사회적 문제해결에 미치는 영향 특수교육논총, 2021, v.37no.4, 1-25
  KCI
• [학술지논문] 시각장애 대학생의 고등교육 참여와 성과 증진을 위한 지원의 실제 : 한국과 미국의 지원체계를 중심으로 교육문화연구, 2021, v.27no.5, 339-364
  KCI
• [학술지논문] 자폐스펙트럼장애 아동 및 청소년의 자기점검 기술 향상을 위한 테크놀로지 활용 연구 분석 교육문화연구, 2021, v.27no.6, 451-475
  KCI
• [학술지논문] 장애청소년의 성인기 전환을 위한 대학기반 전문직무 - 진로소양 연계 프로그램 개발연구 장애와 고용, 2021, v.31no.1, 107-135
  KCI
• [학술지논문] 지체장애 학생을 위한 가상현실(VR) 기반 사회과 탐구학습 설계와 적용: 학업성취도와 학습몰입도를 중심으로 교육정보미디어연구, 2021, v.27no.3, 1121-1144
  KCI
• [학술지논문] 청각장애 교사가 경험한 팬데믹 이후 학교에서의 변화와 지원요구 탐색 한국교육문제연구, 2021, v.39no.1, 159-184
  KCI
• [학술지논문] 특수학교의 학교시설 개방 및 시설복합화를 통한 지역사회 연계 교육시설, 2021, v.28no.5, 3-5
  KCI
• [학술지논문] 팬데믹 상황에 따른 원격수업에 대한 지체중복장애 중고등학생 어머니의 어려움 및 지원요구 탐색 지체.중복.건강장애연구, 2021, v.64no.4, 45-65
  Scopus
• [학술지논문] 플립드러닝을 적용한 ‘특수교육학개론’ 과목의 학습성과 및 학습자 경험 분석 지체.중복.건강장애연구, 2021, v.64no.1, 241-269
  Scopus
• [학술지논문] 학급 차원의 기능기반 중재 팀 적용 연구 동향 및 프로그램 특성 고찰 행동분석ㆍ지원연구, 2021, v.8no.1, 89-114
  KCI
• [저역서] The Palgrave Handbook of Positive Education Springer, 2021, 772
• [지적재산권] 실시간 대화 표시 방법 및 시스템 국내 : 특허, 출원

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