Dr. Il-Hyun Jo is serving as professor at the Department of Educational Technology. He is expert in corporate training, human resource development, e-learning content development, educational big data analysis in the technology-learning environment. His contribution to the field through merit him as listee on the world's most prestigious biographical dictionary such as Marquis Who's Who in the United States (2007) and IBC in the UK (2007). He was granted his PhD in Educational Technology from the Florida State University (FSU). Before coming to the University, he earned business and consulting experience in Samsung group including Samsung C&T Corporation, Samsung Human Resources Development, and Credu Corporation. He has been working as President of Korean Society for Learning and Performance and Director of Institute of Teach and Learning since 2011. Up to now, he published almost 200 papers in SSCI and registered Journals in Research Foundation of Korea.
EduTech-based Instructional Design, Learning Analytics, Private and Public HRD, International Corporation and Consulting in HRD and EduTech
Research Record
Verification of Cognitive Load Theory with Psychophysiological Measures in Complex Problem-SolvingASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER, 2020, v.29 no.5, 417-429
[학술지논문] Self-regulated learning strategies and student video engagement trajectory in a video-based asynchronous online course: a Bayesian latent growth modeling approach
ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW, 2021, v.22
no.2
, 305-317
SSCI
[학술지논문] Video learning analytics: Investigating behavioral patterns and learner clusters in video-based online learning
INTERNET AND HIGHER EDUCATION, 2021, v.50
no.0
, 100806-100806
SSCI
[학술지논문] 일반적 문제해결 전략에 대한 동영상 학습에서 시각적 단서와 사전지식 수준이 인지부하에 미치는 영향
학습자중심교과교육연구, 2021, v.21
no.11
, 807-821
KCI
[학술지논문] 컴퓨터 기반 문제풀이에서 학습자가 지각한 난이도와 학습자의 동공 반응 수준 비교
컴퓨터교육학회 논문지, 2021, v.24
no.1
, 97-105
KCI
교수학습 맥락에서 학습분석 대시보드의 활용 효과에 대한 메타분석: 학습자의 인지, 정의, 메타인지 영역을 중심으로컴퓨터교육학회 논문지, 2023, v.26 no.3, 67-82
Video learning analytics: Investigating behavioral patterns and learner clusters in video-based online learningInternet and Higher Education, 2021, v.50, 100806
Feasibility and use of psychophysiological responses based on cognitive load theoryAUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2019, v.35 no.3, 150-165
Learning analytics to support self-regulated learning in asynchronous online courses: A case study at a women's university in South KoreaCOMPUTERS & EDUCATION, 2018, v.127, 233-251
Exploring the Relationships Between Emotions and State Motivation in a Video-based Learning EnvironmentEDUCATIONAL TECHNOLOGY INTERNATIONAL, 2017, v.18 no.2, 101~129
Interaction of Learning Motivation with Dashboard Intervention and Its Effect on Learning AchievementEDUCATIONAL TECHNOLOGY INTERNATIONAL, 2017, v.18 no.2, 73~99
Three interaction patterns on asynchronous online discussion behaviours: A methodological comparisonJOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING, 2017, v.33 no.2, 106-122
Clustering blended learning courses by online behavior data case study in a Korean higher education instituteInternet and Higher Education, 2016, v.29, 1-11
Evaluation of Online Log Variables that Estimate Learners' Time Management in a Korean Online Learning ContextINTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING, 2016, v.17 no.1, 195-213
Using log variables in a learning management system to evaluate learning activity using the lens of activity theoryAssessment and Evaluation in Higher Education, 2016, 30 MAR 2016, 1-17
Development of the Learning Analytics Dashboard to Support Students' Learning PerformanceJOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE, 2015, v.21 no.1, 110-133
Effects of learning analytics dashboard: analyzing the relations among dashboard utilization, satisfaction, and learning achievementAsia Pacific Education Review, 2015, 12 NOV 2015
[학술지논문] 교수학습 맥락에서 학습분석 대시보드의 활용 효과에 대한 메타분석: 학습자의 인지, 정의, 메타인지 영역을 중심으로
컴퓨터교육학회 논문지, 2023, v.26
no.3
, 67-82
KCI
[학술지논문] 국내 대학 문제중심학습(PBL)의 학습 효과에 대한 메타분석
학습자중심교과교육연구, 2023, v.23
no.6
, 557-579
KCI
[학술지논문] 웹기반 협력적 문제해결 과제의 지시문 유형이 팀 활동 과정 및 학습 결과에 미치는 영향
컴퓨터교육학회 논문지, 2023, v.26
no.3
, 31-47
KCI
[학술지논문] 정보활용능력과 자기조절능력이 성인학습자가 인식하는 온라인 학습효과의 종단적 변화에 미치는 영향
학습자중심교과교육연구, 2023, v.23
no.14
, 855-868
KCI
[학술지논문] Interactive Video Player for Supporting Learner Engagement in Video-Based Online Learning
Educational Technology International, 2022, v.23
no.2
, 129-155
KCI
[학술지논문] 디지털 교육 생태계의 품질평가 모형개발 및 평가구인 타당화
교육공학연구, 2022, v.38
no.4
, 1171-1222
KCI
[학술지논문] 마이크로 콘텐츠 정보제시방식에 따라 구분한 집단 간 학습자 인지·정서적 상태 차이
교육공학연구, 2022, v.38
no.2
, 509-537
KCI
[학술지논문] Differences in cognitive states of learners by learning types on a content design principle
교육정보미디어연구, 2022, v.28
no.1
, 133-160
KCI
[학술지논문] The effects of dynamic visual cues on cognitive load and learning outcomes with a focus on the moderating effects of spatial ability factors
교육정보미디어연구, 2021, v.27
no.4
, 1485-1513
KCI
[학술지논문] Verification of Cognitive Load Theory with Psychophysiological Measures in Complex Problem-Solving
ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER, 2020, v.29
no.5
, 417-429
SSCI
[학술지논문] Data Reconfiguration Algorithm for Efficient Learning State Classifications Based on Pupil Sizes
한국통신학회논문지, 2020, v.45
no.10
, 1756-1766
KCI
[학술지논문] 동영상 기반 학습 환경에서 머신러닝을 활용한 행동로그의 학업성취 예측 모형 탐색
컴퓨터교육학회 논문지, 2020, v.23
no.2
, 53-64
KCI
[학술지논문] 동영상 학습 환경에서 사전지식과 내용복합성에 따른 인지부하의 객관적 측정 방법 탐색
학습자중심교과교육연구, 2020, v.20
no.3
, 739-757
KCI
[학술지논문] 동영상학습에서 학습동기, 인지부하, 학업성취간 관계 및 주의집중 수준의 객관적 측정
학습자중심교과교육연구, 2020, v.20
no.24
, 571-588
KCI
[학술지논문] 컴퓨터 기반 문제풀이 환경에서 문제양식, 과제복합도 수준에 따른 인지부하의 측정과 학업성취도 간의 관계
교육공학연구, 2020, v.36
no.1
, 137-161
KCI
[학술지논문] Objective Measurement of Cognitive Load Difference According to Task-Complexity in A Computer-Based Problem Solving
교육정보미디어연구, 2020, v.26
no.1
, 79-101
KCI
[학술지논문] The Effects of Visual Cueing and Learner’s Metacognition Levels on Cognitive Load in Text-based Multimedia Learning
교육정보미디어연구, 2020, v.26
no.3
, 539-565
KCI
[학술지논문] A novel method to monitoring changes in cognitive load in video‐based learning
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING, 2019, v.35
no.5
, 1-10
SSCI
[학술지논문] Factors that affect the success of learning analytics dashboards
ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT, 2019, v.67
no.6
, 1547-1571
SSCI
[학술지논문] Feasibility and use of psychophysiological responses based on cognitive load theory
Australasian Journal of Educational Technology, 2019, v.35
no.3
, 150-165
SSCI
[학술지논문] Correlation between the Change of Cognitive Load and Learning Performance in Video-based Learning
교육정보미디어연구, 2019, v.25
no.4
, 797-826
KCI
[학술지논문] 멀티미디어 설계원리를 적용한 공개교육자료(Open Educational Resources) 사례 분석 및 학습자 인식 탐색
학습자중심교과교육연구, 2019, v.19
no.1
, 1035-1060
KCI
[학술지논문] 복합문제 풀이(complex problem solving) 상황에서 인지부하의 객관적 측정방법 탐색
학습자중심교과교육연구, 2019, v.19
no.15
, 25-44
KCI
[학술지논문] Learning analytics to support self-regulated learning in asynchronous online courses: A case study at a women's university in South Korea
COMPUTERS & EDUCATION, 2018, v.127
no.1
, 233-251
SSCI
[학술지논문] 대학 이러닝 환경에서 학습자 행동 로그에 기반한 군집별 학업성취 예측모형 비교
교육과학연구, 2018, v.49
no.1
, 127-150
KCI
[학술지논문] Analysis of College Students' Pupil Responses in Video Learning: Focusing on Learner Characteristics
학습자중심교과교육연구, 2018, v.18
no.13
, 21-41
KCI
[학술지논문] Utilizing Multimodal data to Predict Learning Achievement: Behavioral Log, Psychophysiological Response, and Test Anxiety
교육공학연구, 2018, v.34
no.2
, 287-308
KCI
[저역서] HRD와 학습분석학
박영스토리, 2023, 223
[저역서] Advanced Human Resource Development (AHRD) for State Capacity and Sustainable Development in Vietnam
연세대학교 대학출판문화원, 2019, 368
[저역서] Emerging trends in learning analytics
Brill, 2019, 304
[저역서] 생리심리실험 실무서
박영스토리, 2019, 117
[저역서] 학습분석학의 이해
박영스토리, 2019, 250
[학술발표] ChatGPT 대화 자료의 분석 방법 및 학습분석학적 활용 방안 (학술대회 사전 워크샵)2023 한국교육공학회 춘계학술대회, 대한민국, 제주, 2023-06-16
2023 한국교육공학회 춘계학술대회 논문집, 2023
[학술발표] VR훈련에서 사전경험의 역할 규명: 실재감이 훈련만족도에 미치는 영향 관계에서 사전경험의 조절효과 분석2023 한국교육공학회 춘계학술대회, 대한민국, 제주, 2023-06-17
2023 한국교육공학회 춘계학술대회 논문집, 2023
[학술발표] 교수체제설계와 학습분석학의 구조적 커플링2023 한국교육공학회 춘계학술대회, 대한민국, 제주, 2023-06-17
2023 한국교육공학회 춘계학술대회 논문집, 2023
[학술발표] 대학생의 정보활용능력과 온라인 학습효과의 관계에서 자기조절능력의 매개효과2023 한국교육공학회 춘계학술대회, 대한민국, 제주, 2023-06-17
2023 한국교육공학회 춘계학술대회 논문집, 2023
[학술발표] 디지털 플랫폼 생태계 구조모형 도출 및 그에 따른 학습 플랫폼의 생태계적 기능 평가2023 한국교육공학회 춘계학술대회, 대한민국, 제주, 2023-06-17
2023 한국교육공학회 춘계학술대회 논문집, 2023
[학술발표] 생태계 관점에서 본 디지털 교육 플랫폼의 현재와 발전방향에 대한 고찰2023 한국교육공학회 춘계학술대회, 대한민국, 제주, 2023-06-17
2023 한국교육공학회 춘계학술대회 논문집, 2023
[학술발표] 플랫폼 경제 생태계와 교수학습 환경의 진화2023 한국평생교육HRD학회 춘계 학술대회, 대한민국, 서울, 2023-06-10
2023 한국평생교육HRD학회 춘계 학술대회 논문집, 2023
[학술발표] 빅데이터, 학습분석학, 그리고 교육공학2021 한국교육공학회 춘계학술대회, 대한민국, 서울, 2021-06-19
2021 한국교육공학회 춘계학술대회 프로시딩, 2021, 151-162
[학술발표] THE LEARNING ANALYTICS AND FLIPPED PBL FOR ILL-STRUCTURED PROBLEM-SOLVING LEARNING10th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, 스페인, Palma de Mallorca, 2018-07-03
Proceedings of International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2018
[지적재산권] 챗GPT 담화분석 소프트웨어
Domestic :
Software
, Registration
[지적재산권] 사용자에게 개인화 된 운동을 제공하는 운동 관리 방법 및 운동 관리 시스템
Domestic :
Patent
, Application
[지적재산권] 학습 데이터 생성 방법 및 상기 방법을 수행하는 컴퓨팅 장치
Domestic :
Patent
, Application
[지적재산권] 동영상 기반 학습 환경에서 지각된 어포던스를 통한 학습 성과 예측 모형 도출 방법 및 장치
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2258370, 2021
[지적재산권] 동영상 학습 환경에서 학습자의 사전지식 및 과제복합성에 따른 인지부하 진단 장치 및 방법
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2248714, 2021
[지적재산권] 동영상 학습 환경에서 학습자의 스캔 패턴에 기초한 학습 성과 예측 방법
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2262662, 2021
[지적재산권] 디지털 콘텐츠를 소비하는 소비자의 상태 진단 방법 및 장치
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2335968, 2021
[지적재산권] 온라인 학습 환경에서 학습자의 시각 행동을 활용한 학습 유형 진단 장치 및 방법
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2235488, 2021
[지적재산권] 인지 부하 지표 변수를 사용한 학업 성취도 예측 장치 및 그 방법
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2265779, 2021
[지적재산권] 인지 부하의 유형 결정 방법 및 장치
Domestic :
Patent
, Application
[지적재산권] 주의 집중을 위한 동영상 편집 장치 및 방법
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2289464, 2021
[지적재산권] 학습자의 시선 경로를 이용하여 학습자를 분류하는 학습자 분류 방법 및 상기 방법을 수행하는 컴퓨팅 장치
Domestic :
Patent
, Application
[지적재산권] 사전 지식 및 생리 심리 반응을 이용한 인지 부하 판단 방법 및 인지 부하 판단 장치
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2098451, 2020
[지적재산권] 생리 데이터를 이용한 학습 수준 판단 방법 및 장치
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2098449, 2020
[지적재산권] 학습자의 학습 행위에 관한 학습 가치를 결정하는 학습 가치 결정 방법
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2153782, 2020
[지적재산권] 동영상 학습 환경에서 학습자의 스캔 패턴에 기초한 학습 성과 예측 방법
Overseas :
Patent
, Application
[지적재산권] 생리 심리 반응 정보 및 회상 자극 반응 정보를 이용한 인지 부하 측정 방법 및 인지 부하 측정 장치
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2060863, 2019
[지적재산권] 온라인 학습 환경에서 학습자의 시각 행동을 활용한 학습 유형 진단 장치 및 방법
Overseas :
Patent
, Application
[지적재산권] 학습자의 동공 변화를 이용한 인지 부하 측정 방법 및 인지 부하 측정 장치
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-2054549, 2019
[지적재산권] 생리 심리 반응 정보 및 회상 자극 반응 정보를 이용한 인지 부하 측정 방법 및 인지 부하 측정 장치
Overseas :
Patent
, Application
[지적재산권] 생리 심리 반응 정보 및 회상 자극 반응 정보를 이용한 인지 부하 측정 방법 및 인지 부하 측정 장치
Overseas :
Patent
, Application
[지적재산권] 자기 주도 학습 유도 방법 및 장치
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-1857386 , 2018
[지적재산권] 학습 동영상에 대한 학습 환경에서 학습자의 학습 상황 동기 예측 방법 및장치
Domestic :
Patent
, Registration
, 10-1816477, 2018