최민식(崔閔植) 교수

사회과교육과 /행동사회경제학협동과정

최민식 프로필 사진
최민식 교수는 사회과교육과의 사회교육전공/행동사회경제학 대학원 협동과정 소속교수로 노동경제학과 실험경제학 분야의 연구에 주력하고 있다. 미국 University of Massachusetts Amherst에서 경제학 박사학위를 받았으며 미국 University of Massachusetts Boston에서 4년의 조교수생활을 거쳐 2006년부터 본교에 재직하고 있다. 노동경제학과 실험경제학 분야에 다수의 연구업적을 보유하고 있으며 한국노동경제학회등 다수의 경제학회에서 활발하게 활동하고 있으며 2014년에는 여성가족부의 정책자문위원을 역임하고 있다.
최근의 주요 연구업적으로는 「청소년의 시간선호와 인터넷 중독」(3인 공저)(2013, 『경제교육연구』 20(1))와 「해외직접투자의 위협효과:한국 제조업을 중심으로」(2010, 『EU 학 연구』 14(2))이 있으며 주요 저서로는 공저자로서 기여한「The Threat effect of Capital Mobility on Wage Bargaining」(2006, 『Globalization and Egalitarian Redistribution』, Princeton University Press) 등이 있다.
  • 교육관 A동 514호
  • 02-3277-4523
  • 면담 가능시간
    • 월요일 2:30-3:30, 목요일 3:30-4:30
연구실적
  • 외적 인센티브와 사회적 선호가 분리배출 행동에 미치는 영향 환경정책, 2023, v.31 no.1, 97-123
    KCI dColl.
  • 경제교육에서 환경문제를 어떻게 다룰 것인가?: 코어경제학(CORE Economy)을 중심으로 교과교육학연구, 2021, v.25 no.5, 381-394
    KCI dColl.
  • 공공재 공급에 대한 렌트추구 행위 효과 분석: 서울지하철 역명 변경 사례를 중심으로 경제발전연구, 2021, v.27 no.3, 77-109
    KCI dColl.
  • Towards critical multicultural teacher education in the midst of ethno-nationalism: Korean pre-service teachers’ international learning experiences Teaching and Teacher Education, 2020, v.96, 103155
    SSCI Scopus dColl.
  • Out of the book and into the classroom: The experiences of Korean social studies pre-service teachers in an international teaching practicum in the United States ASIA-PACIFIC JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, 2019, v.47 no.2, 176-192
    SSCI Scopus dColl.
  • 프로젝트 기반 학습을 이용한 한국 경제사 교육 프로그램 개발과 적용 경제교육연구, 2019, v.26 no.1, 91-115
    KCI dColl.
  • 한국의 직종 내 성별 임금격차 분석: 직종 내 고소득 여성비중을 중심으로 노동경제논집, 2019, v.42 no.3, 1~38
    KCI dColl.
  • 서비스 기업의 양질의 일자리 제도 도입과 성과: CJ 그룹의 사례와 실증 분석 기업경영연구, 2018, v.25 no.5, 1~22
    KCI dColl.
  • Revisiting the Gender Wage Gap in Korea: Focusing on Working Hours by Occupation 노동경제논집, 2017, v.40 no.4, 115~158
    KCI dColl.
  • 시간선호를 통해 본 노인의 경제적 의사결정: 경제교육 필요성에 대한 함의 교과교육학연구, 2017, v.21 no.5, 564~576
    KCI dColl.
  • 영재들은 협력도 잘 할까? : 사회적 딜레마에서 영재들의 사회적 선호 및 상호작용 분석 영재교육연구, 2017, v.27 no.1, 59~80
    KCI dColl.
  • 최후통첩게임을 통해 본 남녀공학 효과- 공정성을 중심으로 경제교육연구, 2015, v.22 no.1, 51-72
    KCI dColl.
  • CJ그룹 1기 리턴십(Returnship)제도 평가 Korea Business Review, 2014, 제18권 4호, 105-130
    KCI dColl.
  • 시간선호를 통해 본 또래괴롭힘 행동 경제교육연구, 2014, 제21권 2호, 85-122
    KCI dColl.
  • [학술지논문] 경제교육에서 환경문제를 어떻게 다룰 것인가?: 코어경제학(CORE Economy)을 중심으로 교과교육학연구, 2021, v.25 no.5 , 381-394
    KCI
강의
  • 2024-2학기

    • 경제교육특강

      • 학수번호 21753분반 01
      • 4학년 ( 3학점 , 3시간) 월 5~5 (교A410) , 수 4~4 (교A410)
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      • 학수번호 10857분반 19
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      • Understanding Economic Phenomena Through Various Media Sources in English/교육관A동 514호
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      • 학수번호 SS152분반 01
      • 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9 (교)
  • 2023-2학기

  • 2023-1학기

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      • 학수번호 34156분반 01
      • 1학년 ( 3학점 , 3시간) 월 3~3 (교) , 수 2~2 (152)
    • 행동사회과학핵심세미나Ⅲ

      • 학수번호 G17230분반 01
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    • 한국경제와경제교육

      • 학수번호 SS254분반 01
      • 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9 (교)
  • 2022-2학기

    • 경제교육특강

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      • 4학년 ( 3학점 , 3시간) 월 5~5 (교A406) , 수 4~4 (교A406)
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      • 학수번호 21759분반 01
      • 2학년 ( 3학점 , 3시간) 월 3~3 (교A408) , 수 2~2 (교A408)
    • 시사경제세미나

      • 학수번호 G13573분반 01
      • 학년 ( 3학점 , 3시간) 화 4~5 (교)
  • 2022-1학기

    • 1학년세미나(사범대)

      • 학수번호 10857분반 19
      • 1학년 ( 1학점 수 7~7 (교A514)
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  • 2021-2학기

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      • 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9
  • 2021-1학기

    • 1학년세미나(사범대)

      • 학수번호 10857분반 19
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    • 교육실습(중등)

      • 학수번호 35526분반 04
      • 4학년 ( 2학점
      • 추가 개설, 사회과교육과, 팀티칭
    • 행동사회과학핵심세미나Ⅲ

      • 학수번호 G17230분반 01
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    • 경제현상과경제교육

      • 학수번호 SS152분반 01
      • 학년 ( 3학점 , 3시간) 수 8~9 (교)