연구실적

• Do Teachers Feel Valued in Society? Occupational Value of the Teaching Profession in OECD Countries AERA OPEN, 2023, v.9, 23328584231179100
  SSCI Scopus dColl.
• [학술발표] Does shadow education discourage creative thinking? Evidence from South Korea 제16회 한국교육종단연구 학술대회, 대한민국, 2022-11-25 제16회 한국교육종단연구 학술대회 자료집, 2022
• [학술발표] Trends in the gender gap in students’ occupational expectations in South Korea: 2000-2018 2022 International Conference on Sociology of Korea, 미국, Philadelphia, 2022-10-08 2022 International Conference on Sociology of Korea, 2022
• [학술발표] 교육 연구 질에 대한 비판과 반성, 그리고 변화: 미국 경험을 중심으로 2022 한국교육행정학회 연차학술대회 , 대한민국, 2022-12-03 2022 한국교육행정학회 연차학술대회 자료집, 2022
• [학술발표] 교육영역에서 우리 사회가 나아가야 할 미래 2022년도 4차 산업혁명인재양성 공유협업 페스티발 글로벌 컨퍼런스, 대한민국, 2022-12-02 2022년도 4차 산업혁명인재양성 공유협업 페스티발 글로벌 컨퍼런스, 2022