연구실적

• 1세 학급 영아의 식습관 형성을 위한 협력적 실행연구 교육과학연구, 2025, v.56 no.3, 97-124
  KCI dColl.
• 가르침과 배움 그리고 교수⋅학습 방법에 대한 소고 육아지원연구, 2025, v.20 no.3, 115-135
  KCI dColl.
• 영유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀양육에의 소셜미디어 활용과 양육스트레스 및 양육효능감 육아지원연구, 2024, v.19 no.3, 83-103
  KCI dColl.
• 유아 대상 영어학원에 자녀를 보낼 의향 유무에 따른 어머니의 영어학원에 대한 인식 영유아교육: 이론과 실천, 2024, v.9 no.2, 75-95
  KCI dColl.
• 유아대상 영어학원에 자녀를 보내는 어머니의 경험 및 인식 영유아교육: 이론과 실천, 2024, v.9 no.3, 25-53
  KCI dColl.
• 유치원 교사의 2세 영아 및 영아교육에 대한 인식과 유보 이음교육에 대한 요구 한국유아교육연구, 2024, v.26 no.4, 374-402
  KCI dColl.
• 2019 개정 누리과정 이후 유아 교사의 대ㆍ소집단활동 실시 현황과 교수 방법 교육과학연구, 2023, v.54 no.4, 1-28
  KCI dColl.
• 만 2~5세 영유아의 의생활에서의 주도성 육아지원연구, 2023, v.18 no.4, 85-107
  KCI dColl.
• 만 2~5세 자녀를 둔 부모의 의생활 지도 실태 및 인식* 영유아교육: 이론과 실천, 2023, v.8 no.3, 5-23
  KCI dColl.
• 제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아·놀이중심 교사교육 프로그램 개발 육아지원연구, 2023, v.18 no.2, 105-134
  KCI dColl.
• The Effects of Teacher’s Restriction of Children’s Free Play on Children’s Pretend Play Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education, 2022, v.16 no.1, 31-51
  Scopus dColl.
• 놀잇감에 대한 영아학급 보육교사의 인식 및 제공 현황 육아지원연구, 2022, v.17 no.4, 97-118
  KCI dColl.
• 영유아교육기관 건강ㆍ영양ㆍ안전 평가 지표 비교 연구: 한국, 미국, 호주를 중심으로 교육과학연구, 2022, v.53 no.3, 327-354
  KCI dColl.
• 유아건강교육 대학교재의 내용과 2019 개정 누리과정이 강조한 교수학습방법의 반영에 대한 분석 영유아교육: 이론과 실천, 2022, v.7 no.2, 81-104
  KCI dColl.
• 유아교사의 과학적 지식수준과 과학교수효능감 및 과학교수적극성간의 관계와 교사의 과학적 배경특성에 따른 차이 교과교육학연구, 2022, v.26 no.2, 130-142
  KCI dColl.
• The quality and quantity of mother-toddler conflicts in two contexts CURRENT PSYCHOLOGY, 2021, v.40 no.7, 3344-3354
  SSCI Scopus dColl.
• 부모의 공동양육과 자녀 자아탄력성과의 관계 영유아교육: 이론과 실천, 2021, v.6 no.2, 55-77
  KCI dColl.
• 영아 또래 상호작용과 교사 지원의 양상 유아교육학논집, 2021, v.25 no.5, 167-192
  KCI dColl.
• 영유아 문제행동 지도를 위한 교사교육 프로그램 개발 미래유아교육학회지, 2020, v.27 no.3, 131-160
  KCI dColl.
• 유아의 인지조망수용능력에 따른 또래교수 상황에서 교수자로서의 능력 육아지원연구, 2020, v.15 no.4, 27-47
  KCI dColl.
• 영유아기 자녀의 건강⋅영양 및 안전에 대한 어머니의 인식 미래유아교육학회지, 2019, v.26 no.1, 125-150
  KCI dColl.
• 유치원 교사의 유아평가 실행 역량: 사회·정서 영역을 중심으로 육아지원연구, 2019, v.14 no.2, 5-33
  KCI dColl.
• 부모-자녀 놀이에 대한 자녀의 인식과 행복과의 관계 한국보육지원학회지, 2018, v.14 no.6, 89~105
  KCI dColl.
• 영유아교육 보육기관 통합평가지표의 물리적 환경 평가에 대한 분석: 미국과 호주의 평가 지표와 비교 유아교육·보육복지연구, 2018, v.22 no.4, 61~87
  KCI dColl.
• 유아 성역할 학습 지표(SERLI)의 타당도 개선:생태학적, 문화적 타당성을 중심으로 육아지원연구, 2018, v.13 no.4, 5~24
  KCI dColl.
• 유아기 음악교육 내용의 범위와 계열 육아지원연구, 2018, v.13 no.1, 175~196
  KCI dColl.
• A Cross-National Comparison of Art Curricula for Kindergarten-Aged Children International Journal of Early Childhood, 2017, v.49 no.2, 195-210
  Scopus dColl.
• 공립유치원 교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 출제 문항 분석을 통한 유아 교사 양성기관 교육과정과의 연계성 검토 교과교육학연구, 2017, v.21 no.4, 350~366
  KCI dColl.
• 교사-유아 상호작용과 유아의 조망수용능력 및 대인문제해결 능력 간의 관계 교육과학연구, 2017, v.48 no.2, 1~19
  KCI dColl.
• 놀이의 관점에서 본 자유선택활동에 대한 비판적 분석 육아지원연구, 2017, v.12 no.3, 5~23
  KCI dColl.
• 육아종합지원센터 부모교육의 시대적 변화 추이 유아교육연구, 2017, v.37 no.5, 151~175
  KCI dColl.
• Perceptions and Attitudes of Early Childhood Teachers in Korea About Education for Sustainable Development International Journal of Early Childhood, 2016, v.48 no.3, 369-385
  Scopus dColl.
• 정부 개발 부모교육 자료의 시대적 분석：개발 배경을 중심으로 육아지원연구, 2016, v.11 no.3, 151~177
  KCI dColl.
• 핵심역량과 자녀의 핵심역량을 강화하는 역할에 대한 어머니의 인식 교육과학연구, 2016, v.47 no.3, 19~42
  KCI dColl.
• 어머니 문지기 역할에 대한 부부의 인식과 아버지의 양육참여 및 양육효능감의 관계 육아지원연구, 2015, v.10 no.2, 55-73
  KCI dColl.
• 어머니 자녀간 애착, 상호 반응적 지향성,영아의 비언어적 의사소통 능력 간의 관계 유아교육연구, 2015, v.35 no.4, 425-444
  KCI dColl.
• 어머니-걸음마기 자녀의 함께 책 읽기 특성과 놀이에서의 상호 반응적 지향성 교육과학연구, 2015, v.46 no.1, 45-67
  KCI dColl.
• 힘과 통제에 대한 어머니의 인식, 어머니와 자녀의 기질 및 상호작용의 효과가 어머니와 자녀의 반응성에 미치는 영향 유아교육연구, 2015, 제35권 1호, 175-203
  KCI dColl.
• 만 2세 영아의 어머니가 가상/역할 놀이와 책읽기 맥락에서사용하는 정신 상태 용어 한국보육지원학회지, 2014, 제10권 2호, 133-151
  KCI dColl.
• 어머니가 인식한 형제관계와 형제 및형제 또래의 낯선 동성 유아와의 상호작용 간의 관련성 미래유아교육학회지, 2014, 제21권 3호, 197-219
  KCI dColl.
• 영아의 기질, 어머니-자녀 간 애착,비언어적 의사소통 능력 간의 관계: 애착의 매개효과 유아교육연구, 2014, 제34권 5호, 31-54
  KCI dColl.
• 걸음마기 자녀 기질에 대한 부모의 보고와 그들의 보고에 영향을 미치는 요인 육아지원연구, 2013, 제8권 2호, 29-46
  KCI dColl.
• 교수-학습 방법 측면에서 본 자유선택활동시간의 놀이 계획-실행-평가 활동 현황 한국교원교육연구, 2013, 제30권 4호, 63-88
  KCI dColl.
• 영유아기 자녀를 둔 북한이주민가정 어머니와 일반 저소득가정 어머니의 양육태도와 사회적 지지 미래유아교육학회지, 2013, 제20권 4호, 217-236
  KCI dColl.
• 자유선택활동 시간의 놀이 계획—실행—평가 관행에 대한 비판적 탐색 교육과학연구, 2013, 제44권 3호, 1-17
  KCI dColl.
• 교사의 시범과 영유아의 자기 설명 기회가 균형개념 습득에 미치는 영향 유아교육연구, 2012, 제32권 3호, 51-72
  KCI dColl.
• 유아의 조망수용, 마음이론, 교수의도인식,교수학습반응의 관계 유아교육연구, 2012, 제32권 1호, 275-298
  KCI dColl.
• [학술지논문] 영유아기 자녀를 둔 어머니의 셰어런팅(sharenting) 인식 및 실제 육아지원연구, 2026, v.21 no.1, 5-31
  KCI
• [학술지논문] 유아 컴퓨팅 사고력에 대한 고찰: 개념 및 구성요소, 교육적 적용을 중심으로 열린유아교육연구, 2026, v.31 no.2, 103-128
  KCI
• [학술지논문] 1세 학급 영아의 식습관 형성을 위한 협력적 실행연구 교육과학연구, 2025, v.56 no.3, 97-124
  KCI
• [학술지논문] 영유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀양육에의 소셜미디어 활용과 양육스트레스 및 양육효능감 육아지원연구, 2024, v.19 no.3, 83-103
  KCI
• [학술지논문] 유아 대상 영어학원에 자녀를 보낼 의향 유무에 따른 어머니의 영어학원에 대한 인식 영유아교육: 이론과 실천, 2024, v.9 no.2, 75-95
  KCI
• [학술지논문] 유아대상 영어학원에 자녀를 보내는 어머니의 경험 및 인식 영유아교육: 이론과 실천, 2024, v.9 no.3, 25-53
  KCI
• [학술지논문] 2019 개정 누리과정 이후 유아 교사의 대ㆍ소집단활동 실시 현황과 교수 방법 교육과학연구, 2023, v.54 no.4, 1-28
  KCI
• [학술지논문] 만 2~5세 영유아의 의생활에서의 주도성 육아지원연구, 2023, v.18 no.4, 85-107
  KCI
• [학술지논문] 만 2~5세 자녀를 둔 부모의 의생활 지도 실태 및 인식* 영유아교육: 이론과 실천, 2023, v.8 no.3, 5-23
  KCI
• [학술지논문] 제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아·놀이중심 교사교육 프로그램 개발 육아지원연구, 2023, v.18 no.2, 105-134
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• [학술지논문] The Effects of Teacher’s Restriction of Children’s Free Play on Children’s Pretend Play Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education, 2022, v.16 no.1, 31-51
  Scopus
• [학술지논문] 놀잇감에 대한 영아학급 보육교사의 인식 및 제공 현황 육아지원연구, 2022, v.17 no.4, 97-118
  KCI
• [학술지논문] 영유아교육기관 건강ㆍ영양ㆍ안전 평가 지표 비교 연구: 한국, 미국, 호주를 중심으로 교육과학연구, 2022, v.53 no.3, 327-354
  KCI
• [학술지논문] 유아건강교육 대학교재의 내용과 2019 개정 누리과정이 강조한 교수학습방법의 반영에 대한 분석 영유아교육: 이론과 실천, 2022, v.7 no.2, 81-104
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• [학술지논문] 유아교사의 과학적 지식수준과 과학교수효능감 및 과학교수적극성간의 관계와 교사의 과학적 배경특성에 따른 차이 교과교육학연구, 2022, v.26 no.2, 130-142
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• [학술지논문] The quality and quantity of mother-toddler conflicts in two contexts CURRENT PSYCHOLOGY, 2021, v.40 no.7, 3344-3354
  SSCI
• [학술지논문] 부모의 공동양육과 자녀 자아탄력성과의 관계 영유아교육: 이론과 실천, 2021, v.6 no.2, 55-77
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• [학술지논문] 영아 또래 상호작용과 교사 지원의 양상 유아교육학논집, 2021, v.25 no.5, 167-192
  KCI
• [학술지논문] 영유아 문제행동 지도를 위한 교사교육 프로그램 개발 미래유아교육학회지, 2020, v.27 no.3, 131-160
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• [학술지논문] 유아의 인지조망수용능력에 따른 또래교수 상황에서 교수자로서의 능력 육아지원연구, 2020, v.15 no.4, 27-47
  KCI
• [학술지논문] 영유아기 자녀의 건강⋅영양 및 안전에 대한 어머니의 인식 미래유아교육학회지, 2019, v.26 no.1, 125-150
  KCI
• [학술지논문] 유치원 교사의 유아평가 실행 역량: 사회·정서 영역을 중심으로 육아지원연구, 2019, v.14 no.2, 5-33
  KCI
• [학술지논문] 부모-자녀 놀이에 대한 자녀의 인식과 행복과의 관계 한국보육지원학회지, 2018, v.14 no.6, 89-105
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• [학술지논문] 영유아교육 보육기관 통합평가지표의 물리적 환경 평가에 대한 분석: 미국과 호주의 평가 지표와 비교 유아교육·보육복지연구, 2018, v.22 no.4, 61-87
  KCI
• [학술지논문] 유아 성역할 학습 지표(SERLI)의 타당도 개선:생태학적, 문화적 타당성을 중심으로 육아지원연구, 2018, v.13 no.4, 5-24
  KCI
• [학술지논문] 유아기 음악교육 내용의 범위와 계열 육아지원연구, 2018, v.13 no.1, 175-196
  KCI
• [학술지논문] A Cross-National Comparison of Art Curricula for Kindergarten-Aged Children INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD, 2017, v.49 no.2, 195-210
  Scopus
• [학술지논문] 교사-유아 상호작용과 유아의 조망수용능력 및 대인문제해결 능력 간의 관계 교육과학연구, 2017, v.48 no.2, 1-19
  KCI
• [학술지논문] 놀이의 관점에서 본 자유선택활동에 대한 비판적 분석 육아지원연구, 2017, v.12 no.3, 5-23
  KCI
• [학술지논문] 육아종합지원센터 부모교육의 시대적 변화 추이 유아교육연구, 2017, v.37 no.5, 151-175
  KCI
• [학술지논문] Perceptions and Attitudes of Early Childhood Teachers in Korea About Education for Sustainable Development International Journal of Early Childhood, 2016, v.48 no.3, 369-385
  Scopus
• [학술지논문] 국가수준 유치원 교육과정의 음악 관련 내용 개선방향 모색: 미국 음악교육 국가표준과 누리과정 예술경험영역의음악 관련 내용을 중심으로 예술교육연구, 2016, v.14 no.1, 35-52
  KCI
• [학술지논문] 정부 개발 부모교육 자료의 시대적 분석：개발 배경을 중심으로 육아지원연구, 2016, v.11 no.3, 151-177
  KCI
• [학술지논문] 핵심역량과 자녀의 핵심역량을 강화하는 역할에 대한 어머니의 인식 교육과학연구, 2016, v.47 no.3, 19-42
  KCI
• [학술지논문] 어머니 문지기 역할에 대한 부부의 인식과 아버지의 양육참여 및 양육효능감의 관계 육아지원연구, 2015, v.10 no.2, 55-73
  KCI
• [학술지논문] 어머니 자녀간 애착, 상호 반응적 지향성,영아의 비언어적 의사소통 능력 간의 관계 유아교육연구, 2015, v.35 no.4, 425-444
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• [학술지논문] 어머니-걸음마기 자녀의 함께 책 읽기 특성과 놀이에서의 상호 반응적 지향성 교육과학연구, 2015, v.46 no.1, 45-67
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• [학술지논문] 힘과 통제에 대한 어머니의 인식, 기질 및 상호작용이 어머니와 만 2세 자녀의 반응성에 미치는 영향 유아교육연구, 2015, v.35 no.1, 175-203
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• [학술지논문] 만 2세 영아의 어머니가 가상/역할 놀이와 책읽기 맥락에서사용하는 정신 상태 용어 한국보육지원학회지, 2014, v.10 no.2, 133-151
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• [학술지논문] 어머니가 인식한 형제관계와 형제 및형제 또래의 낯선 동성 유아와의 상호작용 간의 관련성 미래유아교육학회지, 2014, v.21 no.3, 197-219
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• [학술지논문] 영아의 기질, 어머니-자녀 간 애착,비언어적 의사소통 능력 간의 관계: 애착의 매개효과 유아교육연구, 2014, v.34 no.5, 31-54
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• [학술지논문] 걸음마기 자녀 기질에 대한 부모의 보고와 그들의 보고에 영향을 미치는 요인 육아지원연구, 2013, v.8 no.2, 29-46
  KCI
• [학술지논문] 교수-학습 방법 측면에서 본 자유선택활동시간의 놀이 계획-실행-평가 활동 현황 한국교원교육연구, 2013, v.30 no.4, 63-88
  KCI
• [학술지논문] 영유아기 자녀를 둔 북한이주민가정 어머니와 일반 저소득가정 어머니의 양육태도와 사회적 지지 미래유아교육학회지, 2013, v.20 no.4, 217-236
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• [학술지논문] 자유선택활동 시간의 놀이 계획—실행—평가 관행에 대한 비판적 탐색 교육과학연구, 2013, v.44 no.3, 1-17
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• [학술지논문] 교사의 시범과 영유아의 자기 설명 기회가 균형개념 습득에 미치는 영향 유아교육연구, 2012, v.32 no.3, 51-72
• [학술지논문] 유아의 조망수용, 마음이론, 교수의도인식,교수학습반응의 관계 유아교육연구, 2012, v.32 no.1, 275-298
• [학술지논문] 1920년대 신문에 나타난 자녀양육 기사 중건강 및 위생 관련 내용분석 유아교육연구, 2010, v.30 no.2, 83-108
• [학술지논문] 미래지향적 유치원 교육과정 개발 방향 설정을 위한 소고 육아지원연구, 2010, v.5 no.1, 105-128
• [학술지논문] Roles of teachers and peers in conflicts between Korean kindergarteners Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education, 2009, v.3 no.2, 23-52
• [학술지논문] 교사가 인식한 영아-교사 관계와 놀이 시 나타난 영아-교사 및 영아-또래 상호작용 아동학회지, 2009, v.30 no.3, 99-112
• [학술지논문] 보육시설 유형에 따른 영아 초기적응 지도 실태: 국공립과 민간 보육 시설을 중심으로 교육과학연구, 2009, v.40 no.2, 131-157
• [학술지논문] 유아의 도덕적 자아와 정서조망수용 및 정서조절 능력의 관계 교육과학연구, 2009, v.40 no.1, 195-217
• [학술지논문] 만 2세 영아반에 적절한 음악경험이 음악적성 및 태도에 미치는 영향 유아교육연구, 2008, v.28 no.6, 65-89
• [학술지논문] 보육시설 평가인증제와 평가인증에서의부모참여에 대한 부모의 인식 열린유아교육연구, 2008, v.13 no.2, 1-23
• [학술지논문] 영아 초기적응 지도에 대한 교사의 인식과 실태 유아교육연구, 2008, v.28 no.1, 5-25
• [학술지논문] 유아의 개인변인 및 어머니의 정서성과 유아의 사회적 능력의 관계 대한가정학회지, 2008, v.46 no.2, 1-12
• [학술지논문] 유아학급의 사회적 상황에 대한 교사와 유아의 반응 유아교육학논집, 2008, v.12 no.3, 69-89
• [학술지논문] 유치원 일일교육계획안에 나타난 연령별 교육활동 분석: 교육주제와 집단활동을 중심으로 교육과학연구, 2008, v.39 no.3, 195-215
• [학술지논문] 가정 맥락에서 유아의 사회적 상황에 대한 개념과 어머니의 반응인식 아동학회지, 2007, v.28 no.6, 135-154
• [학술지논문] 유아기 자녀를 둔 어머니의 육아관련 인터넷 커뮤니티 참여현황과 사회적 지지 및 양육 효능감과의 관계 아동학회지, 2007, v.28 no.3, 1-17
• [학술지논문] 유아에 대한 교사의 호감정도에 따른 교사의 귀인, 교사-유아 상호작용, 교사 행동에 대한 유아의 지각 교육학연구, 2007, v.45 no.1, 127-156
• [학술지논문] 유아의 사회적 능력에 따른 사회적 놀이의 연속적 변화 패턴 아동학회지, 2007, v.28 no.1, 17-35
• [학술지논문] 유아의 성, 연령, 기질 및 어머니의 정서성과 유아의 정서 발달의 관계 대한가정학회지, 2007, v.45 no.2, 133-145
• [학술지논문] 영아발달 연구동향과 유아교육에의 시사점 유아교육연구, 2005, v.25 no.8, 45-70
• [학술지논문] 유아기 부모의 양성평등의식 프로그램 모형개발 유아교육연구, 2005, v.25 no.2, 167-200
• [학술지논문] 유아기 자녀를 둔 어머니의 사회적 지지, 양육효능감 및 자녀 성취에 대한 기대. 대한가정학회지, 2005, v.43 no.1, 15-33
• [학술지논문] 자녀의 인지능력에 대한 어머니의 인식, 양육효능감, 유아의 인지능력, 공유하는 정서와 어머니의 유관조절행동과의 관계 유아교육연구, 2005, v.25 no.3, 5-30
• [학술지논문] 전래놀이 활동 프로그램이 통합학급 유아들의 장애유아에 대한 인식에 미치는 영향 언어청각연구, 2005, v.9 no.1, 152-170
• [학술지논문] 제6차 유치원 교육과정에 대한 교사의 인식 및 실태 유아교육연구 , 2005, v.25 no.4, 53-80
• [학술지논문] 보육교사와 부모의 양성평등의식과 유아의 성별특성에 대한 인식 한국교육, 2004, v.31 no.4, 273-301
• [학술지논문] 상호작용 맥락에 따른 어머니와 유아의 상호작용 전략: 자유놀이와 과제해결 맥락을 중심으로. 아동학회지, 2004, v.25 no.4, 33-48
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• [저역서] 놀이를 통한 학습 : 함께 만들어가는 놀이터 파란마음, 2016, 220
• [저역서] 영유아교육기관에서 좋은 사진 찍기 파란마음, 2016, 62
• [저역서] 영유아교육기관에서의 일상생활 지도 : 독립적인 시민으로 키우기 위한 교육의 첫걸음 파란마음, 2016, 205
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• [학술발표] 제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아 놀이 중심 교사교육 프로그램 개발 한국육아지원학회 춘계학술대회, 대한민국, 2022-05-27 뉴패러다임 시대, 유아교육의 미래 통찰, 2022, 145-150
• [학술발표] 영아 또래 상호작용과 교사의 지원 양상 한국육아지원학회 춘계학술대회, 대한민국, 2021-06-04 놀이, 배움, 가르침의 통합을 위한 도전: 영유아교사의 전문성 향상 , 2021
• [학술발표] 개정 누리과정 발맞추기: 놀이중심 교육과정에 따른 유아행동지도 : 기조강연_ 영유아 행동지도: 미래사회에 필요한 핵심능력 키우기 아이코리아 2020 유아교육 학술대회, 대한민국, 서울, 2020-09-19 줌을 통한 비대면 학술대회여서 논문집 제작 하지 않음, 2020
• [학술발표] An analysis of physical environment of the Korean accreditation system for early childhood institutions: Comparisons with the American and the Australian accreditation systems. 70th OMEP World Assembly and Conference., 체코, Prague, 2018-06-29 Conditions of Early childhood Education Today, 2018
• [학술발표] Current conditions for under threes toward sustainable future in the Asia Pacific Region._Republic of Korea. 70th OMEP World Assembly and Conference, 체코, Prague, 2018-06-28 Conditions of Early childhood Education Today, 2018
• [학술발표] What and how to document children’s learning 69th OMEP World Assembly and Conference, 크로아티아, Opatia, 2017-06-23 Early Childhood Relationships: The foundation of sustainable future, 2017
• [학술발표] Comparison of American music standards and Korea Nuri Curriculum 68th OMEP World Assembly and Conference, 대한민국, 2016-07-07 Transforming Early Childhood Systems for Future Generation, 2016
• [학술발표] International comparison of kindergarten art curriculum 68th OMEP Workld Assembly and Conference, 대한민국, 2016-07-06 Transforming Early Childhood System for Future Generation , 2016
• [학술발표] National Curriculum in Asia Pacific Region OMEP World Assembly and Conference, 미국, Washington, DC, 2015-07-30 Early Childhood Pathways to Sustainability, 2015
• [학술발표] The perception and attitude of in-service teachers in early childhood education for sustainable Development(ESD) in Korea. 67th OMEP World Assembly and Conference, 미국, Washington, DC, 2015-07-31 Early Childhood Pathways to Sustatinabilty, 2015
• [학술발표] 학습표준(Learning standards)과 자유선택활동 2015 유아교육국제 학술대회: 세계 여러나라 교육과정을 통해 본 누리과정의 운영과 과제 , 대한민국, 서울, 2015-04-18 세계 여러나라의 교육과정을 통해 본 누리과정의 운영과 과제 , 2015, 153-167
• [학술발표] 영유아 권리와 복지: 위험요소와 복원력에 대한 이해 아이코리아 25회 유아교육 학술대회: 영유아 권리존중의 실천, 대한민국, 서울, 2009-11-14 영유아 권리존중의 실천, 2009
• [학술발표] Examining Children’s Picture Books for Messages of Parental Beliefs and Practices: A Cross-Cultural Comparison of Korean and U.S. Teacher Responses. National Association of Early Childhood Teacher Educators , 미국, Gorgia, 2006-11-08
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• [학술발표] 지역사회기관과의 연계를 통한 육아지원 한국육아지원학회, 대한민국, 서울, 2006-11-18
• [학술발표] 어린이 프로그램의 질적향상을 위한 방향모색: 교육적 측면을 중심으로 한국교육방송: 21세기 편성전략을 위한 세미나, 대한민국, 서울, 1999-10-29
• [번역] 놀이로 자라는 우리아이: 태어나서 첫돌까지 이대출판부, 2000
• [기타] 유아교육기관 인정제 모형 2003
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