이혜원 교수는 심리학전공 교수로 인지심리학 분야의 연구자다. 미국 University of Massachusetts at Amherst에서 박사학위를 받았으며 한글정보처리, 단어재인, 인지노화, 읽기과정의 안구운동 및 시지각적 주제들에 대한 연구를 진행하고 있다. 현재까지 다수 논문을 <Journal of Memory and Language>, <Vision Research>, <Psychonomic Bulletin & Review>, <Journal of VIsion>, <Korean Journal of Experimental Psychology>. <The Korean Journal of Cognitive Science>에 발표했다.
- hwlee@ewha.ac.kr
- 이화·포스코관 619호
- 02-3277-4103
연구실적
- 정서단어재인: 한국어 정서지시단어와 정서함축단어의 점화효과 비교 인지과학, 2025, v.36 no.1, 21-36
- 한국어 단어 재인에서 음운 규칙의 적용도 연구 한국심리학회지: 인지 및 생물, 2025, v.37 no.2, 41-53
- The Influence of Visual Quality and Sentence Difficulty on Sentence Context Effects in Reading Speed 한국심리학회지: 인지 및 생물, 2024, v.36 no.4, 177-187
- 한글 단어 재인에서 시각적 요인에 따른 공간주의의 영향 인지과학, 2023, v.34 no.1, 1-20
- 시각적 단어 재인에서 공간주의의 영향 한국심리학회지: 인지 및 생물, 2020, v.32 no.4, 305-318
- Priming effects of age stereotypes on memory of older adults in Korea Asian Journal of Social Psychology, 2019, v.22 no.1, 39-46
- 글자 간 간격이 한글 문장의 읽기 속도에 미치는 영향 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 2019, v.9 no.3, 203-212
- 비균형적 한국어-영어 이중언어자의 번역점화효과 한국심리학회지: 인지 및 생물, 2019, v.31 no.3, 211-221
- 컴퓨터 환경의 한글 단어 처리에서 시각적 강조 효과: 다양한 강조기법 비교 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 2019, v.9 no.2, 9-20
- 악보의 시각적 요소가 악보 지각에 미치는 영향: 음악적 전문가와 비전문가 비교 한국심리학회지: 인지 및 생물, 2017, v.29 no.4, 411~422
- 이중 언어자의 언어 전환 비용: 언어 산출을 중심으로 언어과학연구, 2017, v.1 no.82, 237~259
- 한국어 심성어휘집 연구를 위한 어휘판단 데이터베이스 한국심리학회지: 인지 및 생물, 2017, v.29 no.4, 395~410
- 인지노화의 사회심리학적 요인: 노화 고정관념과 자기신념을 중심으로 한국노년학, 2016, v.36 no.3, 751~763
- 한국어 단어재인에서 한 글자 단어 열등 효과 언어과학연구, 2016, v.0 no.77, 109-125
- 목표유지가 청년과 노인의 주의에 미치는 영향 한국노년학, 2015, v.35 no.3, 643-658
- 컴퓨터 환경에서 한글 글자 크기가 청년과 노인의 읽기 속도에 미치는 영향 한국심리학회지: 인지 및 생물, 2015, v.27 no.3, 367-384
- [학술지논문] The Influence of Visual Quality and Sentence Difficulty on Sentence Context Effects in Reading Speed 한국심리학회지: 인지 및 생물, 2024, v.36no.4, 177-187
강의
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2026-1학기
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언어심리학
- 학수번호 34516분반 01
- 4학년 (3학점, 3시간) 월 3~3 (포153),수 2~2 (포153)
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인지와정서
- 학수번호 G11352분반 01
- 학년 (3학점, 3시간) 월 4~5 (포353)
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2025-2학기
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인지심리학
- 학수번호 21616분반 01
- 2학년 (3학점, 3시간) 화 3~3 (포252),목 2~2 (포252)
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언어와인지
- 학수번호 G17160분반 01
- 학년 (3학점, 3시간) 화 5~6 (포356)
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2025-1학기
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언어심리학
- 학수번호 34516분반 01
- 4학년 (3학점, 3시간) 월 3~3 (포),수 2~2 (152)
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인지와정서
- 학수번호 G11352분반 01
- 학년 (3학점, 3시간) 월 4~5 (포354)
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2024-2학기
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인지심리학
- 학수번호 21616분반 01
- 2학년 (3학점, 3시간) 화 3~3 (포252),목 2~2 (포252)
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심리학인턴십Ⅰ
- 학수번호 37736분반 01
- 4학년 (1학점
- 추가개설 / 현장실습(인턴십) 승인자만 신청 가능
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심리학인턴십Ⅱ
- 학수번호 37737분반 01
- 4학년 (2학점
- 추가 개설 / 현장실습(인턴십) 승인자만 신청 가능
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심리학인턴십Ⅲ
- 학수번호 38698분반 01
- 4학년 (3학점
- 추가 개설 / 현장실습(인턴십) 승인자만 신청 가능
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언어와인지
- 학수번호 G17160분반 01
- 학년 (3학점, 3시간) 화 5~6 (포362)
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2024-1학기
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언어심리학
- 학수번호 34516분반 01
- 4학년 (3학점, 3시간) 월 3~3 (포),수 2~2 (152)
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심리학인턴십Ⅰ
- 학수번호 37736분반 01
- 4학년 (1학점
- 추가 개설, 현장실습(인턴십), 현장실습 승인 학생만 신청 가능
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심리학인턴십Ⅱ
- 학수번호 37737분반 01
- 4학년 (2학점
- 추가 개설, 현장실습(인턴십), 현장실습 승인 학생만 신청 가능
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심리학인턴십Ⅲ
- 학수번호 38698분반 01
- 4학년 (3학점
- 추가 개설, 현장실습(인턴십), 현장실습 승인 학생만 신청 가능
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인지와정서
- 학수번호 G11352분반 01
- 학년 (3학점, 3시간) 월 4~5 (포354)
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2023-2학기
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인지심리학 강의 계획서 상세보기
- 학수번호 21616분반 01
- 2학년 (3학점, 3시간) 수 3~3 (포),금 2~2 (151)
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언어와인지
- 학수번호 G17160분반 01
- 학년 (3학점, 3시간) 수 4~5 (포354)
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2023-1학기
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언어심리학 강의 계획서 상세보기
- 학수번호 34516분반 01
- 4학년 (3학점, 3시간) 월 6~6 (포),수 5~5 (152)
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인지와정서
- 학수번호 G11352분반 01
- 학년 (3학점, 3시간) 목 5~6 (포460)
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