연구실적

• 韓国の日本語教育における授業形態の動向と課題 － オンライン教育への移行とその質の向上 － 비교일본학, 2023, v.58, 253-270
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• 한국 콘텐츠 투어리즘의 확장가능성 탐색 - ‘일본의 콘텐츠 투어리즘’의 수업실천을 통해 - 비교일본학, 2022, v.55, 483-508
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• 日本語教育研究の現状と展望 일본어학연구, 2021, no.67, 39-51
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• 日本語授業の内省活動を通した自律的学習の支援 － 学習者の認識と方略使用を中心に － 비교일본학, 2020, v.49, 325-341
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• 日本語教育における作文の回し読み活動の実践報告 일본문화연구, 2020, v.75 no.1, 125-142
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• 日本語教育における教師間協働 － 韓国協働実践研究会での執筆・出版の取り組み － 일본어학연구, 2020, no.63, 125-138
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• 「食の問題」をめぐる学習活動の実践報告 - 日本語教育における変容的学習に向けての試み 비교일본학, 2019, v.46, 327-356
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• 内省シートを活用した内省活動の効果 -日本語教育における自律的学習の支援の観点から 일본어교육연구, 2019, no.49, 5~21
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• 내성활동에 의한 비판적 사고태도의 촉진 가능성 －‘일본 언어와 문화’ 수업에서의 내성내용 분석－ 일본문화연구, 2019, v.70 no.1, 5-26
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• 協働活動に対する学習者の認識調査 ‒日本語教育の授業実践を通して‒ 일본근대학연구, 2018, v.60, 77~94
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• 日本語授業における協働的内省活動の実践報告 －資質・能力の育成に向けた内省活動の可能性－ 일본연구, 2018, v.77 no.1, 213~244
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• 内省活動のデザインに向けた実践的提案 －日本語・日本文化の授業実践における内省活動の分析から－ 일본어교육연구, 2017, v.41, 41~59
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• 授業実践における内省活動の検討 - 日本語･日本文化の授業を対象に 비교일본학, 2017, v.40 no.1, 217~237
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• 内省シェアリングを通したメタ内省の実践的試み －｢日本言語と文化｣の授業において－ 일본문화연구, 2016, v.59, 41~66
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• 블렌디드 러닝에서의 내성활동에 관한 실천보고 -사이버 캠퍼스를 활용한 학습자간 내성공유와 메타내성 일본어교육연구, 2016, no.37, 29
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• ピア·ラーニングにおける教師の役割 －学習者の内省記録から－ 일본어교육연구, 2015, v.32, 23-37
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• ピア․ラーニングの協働的な学びに関する一考察― 学習者の内省に基づいて ― 일본학보, 2014, 101호, 17-32
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• 持続可能性日本語教育の試み -韓国の大学における実践例 일본어학연구, 2014, 39호, 53-70
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• [학술지논문] 韓国の日本語教育における授業形態の動向と課題 － オンライン教育への移行とその質の向上 － 비교일본학, 2023, v.58 no.1 , 253-270
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• [학술지논문] 한국 콘텐츠 투어리즘의 확장가능성 탐색 - ‘일본의 콘텐츠 투어리즘’의 수업실천을 통해 - 비교일본학, 2022, v.55 no.1 , 483-508
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• [학술지논문] Scaffolding for self-regulated learning through multilayered reflection activities Linguistic Research, 2021, v.38 no.0 , 121-145
  Scopus
• [학술지논문] 日本語教育研究の現状と展望 일본어학연구, 2021, v.67 no.1 , 39-51
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• [학술지논문] 日本語授業の内省活動を通した自律的学習の支援 － 学習者の認識と方略使用を中心に － 비교일본학, 2020, v.49 no.0 , 325-341
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• [학술지논문] 日本語教育における作文の回し読み活動の実践報告 일본문화연구, 2020, v.75 no.1 , 125-142
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• [학술지논문] 日本語教育における教師間協働 － 韓国協働実践研究会での執筆・出版の取り組み － 일본어학연구, 2020, v.63 no.1 , 125-138
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• [학술지논문] 「食の問題」をめぐる学習活動の実践報告 - 日本語教育における変容的学習に向けての試み - 비교일본학, 2019, v.46 no.0 , 327-356
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• [학술지논문] 内省シートを活用した内省活動の効果 -日本語教育における自律的学習の支援の観点から- 일본어교육연구, 2019, v.49 no.1 , 5-21
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• [학술지논문] 내성활동에 의한 비판적 사고태도의 촉진 가능성 －‘일본 언어와 문화’ 수업에서의 내성내용 분석－ 일본문화연구, 2019, v.70 no.1 , 5-26
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• [학술지논문] 協働活動に対する学習者の認識調査 ‒日本語教育の授業実践を通して‒ 일본근대학연구, 2018, v.60 no.0 , 77-94
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• [학술지논문] 日本語授業における協働的内省活動の実践報告 －資質・能力の育成に向けた内省活動の可能性－ 일본연구, 2018, v.77 no.1 , 213-244
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• [학술지논문] 内省活動のデザインに向けた実践的提案 －日本語・日本文化の授業実践における内省活動の分析から－ 일본어교육연구, 2017, v.41 no.0 , 41-59
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• [학술지논문] 授業実践における内省活動の検討 - 日本語･日本文化の授業を対象に - 비교일본학, 2017, v.40 no.1 , 217-237
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• [학술지논문] 内省シェアリングを通したメタ内省の実践的試み －｢日本言語と文化｣の授業において－ 일본문화연구, 2016, v.0 no.59 , 41-66
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• [학술지논문] 블렌디드 러닝에서의 내성활동에 관한 실천보고 -사이버 캠퍼스를 활용한 학습자간 내성공유와 메타내성- 일본어교육연구, 2016, v.0 no.37 , 29-47
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• [학술지논문] ピア·ラーニングにおける教師の役割 －学習者の内省記録から－ 일본어교육연구, 2015, v.32 no.1 , 23-37
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• [학술지논문] ピア․ラーニングにおける内省シェアリングの試み - 内省活性化に向けて - 일본어문학, 2015, v.71 no.1 , 117-142
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• [학술지논문] ピア․ラーニングの協働的な学びに関する一考察― 学習者の内省に基づいて ― 일본학보, 2014, v.101 no.1 , 17-32
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• [학술지논문] 持続可能性日本語教育の試み -韓国の大学における実践例- 일본어학연구, 2014, v.39 no.0 , 53-70
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• [학술지논문] 日本語敎育におけるピアラーニングの實踐的提案-內省を促す內省的ピア活動のデザイン- 일본문화연구, 2013, v.48 no.1 , 131-148
• [학술지논문] 日本語教育におけるピア・ラーニング実践研究の焦点 －ピア活動のプロダクト、プロセス、内省－ 일본연구, 2012, v.54 no.0 , 309-332
• [학술지논문] 自律性の支援に向けたピア・ラーニングの実践と意義 -内省的ピア活動の分析- 일본문화연구, 2012, 93-111
• [학술지논문] ピア・ラーニングにおける自己評価の試案-「Can-do｣を活用した相互行為の自己評価 - 일본근대학연구, 2011, 85-100
• [학술지논문] ピア・ラーニングにおける自律的学習能力の促進可能性 일본문화연구, 2011, 99-119
• [학술지논문] 韓・日の対人関係修復行動 -責任の所在が第三者や外的要因にある場合- 일본언어문화, 2011, 111-137
• [학술지논문] 협동적 청해를 도입한 일본어 수업의 실천 연구 -학습자의 내성 기록 분석- 일본문화연구, 2010, v.36 , 81-102
• [학술지논문] 대인 관계 회복 행동에 관한 연구 담화와 인지, 2009, v.16 no.2 , 1-20
• [저역서] 알면 다르게 보이는 일본문화 4 (공저) 지식의날개, 2024, 602
• [저역서] アジアに広がる日本語教育ピア・ラーニング－協働実践研究のための持続的発展的拠点の構築 ひつじ書房, 2021, 239
• [저역서] 협동학습의 수업디자인과 실천 입문 (協働学習の授業デザインと実践の手引き) 학고방, 2020, 238
• [저역서] 일본어문법 KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2015, 286
• [저역서] 日本語1 이화여자대학교출판부, 2014, 131
• [저역서] 日本語2 이화여자대학교출판부, 2014, 157
• [저역서] 일본어교육 연구의 최전선 2013 도서출판 책사랑, 2013, 416
• [저역서] 일본어학과 일본어교육 5.담화 제이앤씨, 2013, 339
• [저역서] 일본어학 연구의 최전선 2012 책사랑, 2012, 480
• [저역서] 일본어교사를 위한 학습분석과 디자인 -언어습득 과정의 시점으로 본 일본어교육- , 2009, 241
• [학술발표] 韓国の協働実践研究の動向 第19回協働実践研究会, 일본, Tokyo, 2024-02-15 第19回協働実践研究会予稿集（온라인게시）, 2024
• [학술발표] 韓国の日本語教育における授業形態の動向 2023年台湾日本語教育研究国際シンポジウム, 대만, Taipei, 2023-11-25 DX時代における日本語教育の挑戦と課題, 2023, 27-36
• [학술발표] 日本語教育研究の現状と展望－「ICT活用・オンライン授業」に焦点を当てて 第43,44回 国際学術発表大会, 대한민국, 2021-09-11 韓国日本語学会 第43,44回 国際学術発表大会, 2021
• [학술발표] 韓国の日本語教育における教師研修 第16回協働実践研究会, 일본, zoom(온라인실시간개최), 2021-02-28 世界に広がる協働実践：10年の歩みとこれから, 2021
• [학술발표] 韓国協働実践研究会における教師間協働－『協働学習の授業デザインと実践の手引き』作成の試み 2019년도 동계국제학술대회, 대한민국, 2019-12-07 2019년도 동계국제학술대회, 2019, 33-36
• [학술발표] 内容重視の批判的日本語教育における協働的内省活動の可能性 비판적언어교육국제심포지엄, 일본, 도쿄, 2018-07-01 비판적언어교육국제심포지엄, 2018
• [학술발표] Moodleを活用した初級日本語授業の実践報告－協働活動を取り入れる試みの試案－ 한국일본연구단체 제6회 국제학술대회(한국일본학회 제95회), 대한민국, 2017-08-25 한국일본연구단체 제6회 국제학술대회 프로시딩, 2017, 213-215
• [학술발표] 日本語教育における内省活動のデザインと実践 2017応用日語教学研究国際学術研討会, 대만, 가오슝, 2017-11-25 2017応用日語教学研究国際学術研論会－跨領域・翻訳・結合－論文集, 2017, 32-44
• [학술발표] 『韓國の大學におけるブレンデッドラーニングの試み－日本語敎育現場の敎授・學習モデルの構築に向けて－』 「サイバーキャンパスを活用した內省活動」 International Conference on Japanese Language Education, 인도네시아, 2016-09-10 ICJLE Conference Program, 2016

학력